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【题目】(5分)A~D是由H、O、C、Ca等元素组成的初中常见的物质。

(1)A是有毒的气体,则A的化学式是

(2)B和C分别由两种相同元素组成的液体,且在一定条件下可发生B→C,则B→C的化学方程式是

(3)D是一种固体,投入到澄清的石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,可能发生反应的化学方程式是 ;其变浑浊的原因可能是

【答案】(1)CO(2)2H2O22H2O+O2↑(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(CaO+H2O= Ca(OH)2 );二氧化碳与氢氧化钙反应生成难溶的碳酸钙或氧化钙与水反应,消耗水且放热,使氢氧化钙析出。

【解析】

试题分析:A是有毒的气体,则A的化学式是CO,D是一种固体,投入到澄清的石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,可能发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(CaO+H2O= Ca(OH)2 ),其变浑浊的原因分别不同,前者是二氧化碳与氢氧化钙反应生成难溶的碳酸钙,后者是氧化钙与水反应,消耗水且放热,使氢氧化钙析出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确( )

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.通过过滤的方法不能降低水的硬度

C.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法

D.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。叙述正确的是

A.依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大

B.将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1,析出甲的质量大

C.将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温方法

D.t1时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学进行的实验操作考查,制定了四个考签:a.O2的制取;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。

甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

上图中仪器E的名称为(6),甲同学抽到的考签应该是(7)(填实验名称),该实验的原理为(8)(用化学方程式表示),应选用的仪器有(9)(填字母代号)。

乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中,需称量NaCl(10) g,溶解NaCl时用到的玻璃棒,其作用是(11)

丙同学抽到的考签为用氯酸钾制氧气,其反应的化学方程式为(12),制取过程中所用二氧化锰起(13)作用,氧气的收集方法是(14)

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【题目】(7分)水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题。

(1)下列所说的“水”属于纯净物的是

A矿泉水 B蒸馏水 C自来水 D雨水

(2)下列关于水的三种变化中,属于物理变化的是 ;能证明水是由氢和氧元素组成的的是

(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是

A花生油 B白糖 C泥土 D食盐

(4)10时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

10时,一定是饱和溶液的是 。(填“甲”或“乙”)

30甲和乙的饱和溶液,二者溶质质量分数的关系是

A甲>乙 B甲<乙 C甲=乙 D无法确定

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【题目】(5分)以下物质是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。

(1)某气体单质是最清洁的燃料,则该燃料燃烧的化学方程式为

(2)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量过氧化氢溶液流入锥形瓶中,锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。实验后D溶液变浑浊,则D溶液中的溶质是 ,试管中的现象是 ,产生上述现象的原因是

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【题目】(6分)A、B、C为初中化学常见的物质,它们有如下转化关系(部分生成物略去)。

(1)如果A、B组成元素相同,B常温下为液体。则C为

(2)如果A为黑色固体,B为有毒气体。则A化学式为 反应方程式

(3)如果A是温室气体,反应时出现浑浊。则A是 ;C是

反应的方程式

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【题目】6分)水是地球上一种最普通、最常见的物质。

(1)图所示的是简易净水器,其中活性炭的作用是过滤和

(2)日常生活中,可以用 区分硬水和软水。

(3)水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程

发生反应的化学方程式为

(4)图是电解水的简易装置,试管1中生成的气体是 ,反应的化学方程式为

(5)水可以配制各种溶液。将100 g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的质量为 g。

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【题目】如图所示:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),发生反应的化学方程式为 。其中 从长颈漏斗加入。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),发生反应的化学方程式为 ,如用C装置收集气体,应要等到 时开始收集;收集氧气完毕,停止实验时,应先 ,后 ,目的是防止

(3)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是

(4)要想收集更纯净的气体,最好用 法收集。

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