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    下列实验设计能达到目的是

    B

    【解析】

    试题分析：A.将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，应该通过加入紫色的石蕊试液变成红色证明，故不能达到实验目的；

    B.水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以可证明水是由氢元素和氧元素组成的，故能达到实验目的；

    C.铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，只能证明燃烧与温度是否达到可燃物的着火点有关，不能证明是否需要氧气，若在盛热水的烧杯里放适量的白磷，才能达到目的；

    D.铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果，图示实验只能说明铁在水中不易生锈或者铁在无氧气时不易生锈，应补充一个铁钉在干燥的空气中的实验，故不能达到实验目的；

    考点：实验设计与评价；

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是

    A.原子是化学变化中的最小粒子 B.化学反应前后原子的数目没有增减

    C.该化学反应属于分解反应 D.分子间存在一定的间隙

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作不正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省永定县坎市初三上学期期末模拟（2）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

    A．软水和硬水：滴加肥皂水

    B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊试液

    C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条

    D．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。

    （1）随着人类消耗化石燃料煤、天然气和 的急剧增加，导致 增强，全球气候变暖。

    （2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式为 。

    （3）煤燃烧排放出 （写名称）等气体污染物，与雨水作用可形成 ，脱硫工程可以适度减少其影响。为提高煤的利用率，减少污染，可将煤转化为可燃性气体，其微观示意图如下：

    该反应的化学方程式为 ，属于 反应（基本反应类型）。

    （4）请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验现象的观察或记录中不正确的是

    A. 向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油，碘几乎不溶于水,却可以溶解在汽油中

    B. 向油和水的乳浊液中滴入4-5滴洗涤剂后振荡，静置后液体不再分为两层

    C. 向一定量的水中加入少量硝酸铵，溶解后溶液的温度升高

    D. 在滴加红墨水的水的试管中缓缓加入乙醇，然后振荡并静置几分钟，溶液不会分层

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析。

    【资料1】草酸晶体（H2C2O4·3H2O）在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：

    H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

    （1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是 （填字母编号）。

    【资料2】碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物，可以吸收水分和二氧化碳；

    【资料3】浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体；

    【资料4】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应，但吸收能力比石灰水强

    【问题讨论】用下图所示装置进行实验：

    （2）实验前应先 。

    （3）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是 （填字母编号）。

    a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液

    （4）B装置的作用是 。

    （5）写出D装置中所发生反应的一个化学方程式 。

    【数据分析与计算】

    【资料5】铁的常见氧化物中铁的质量分数：

    铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    铁的质量分数

    77.8％

    70.0％

    72.4％

    （6）称取铁红样品10.0 g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数。

    ①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g，则 ＜ m ＜ 。

    ②待充分反应、冷却后，将D中的固体放入足量的稀硫酸溶液中，产生氢气质量为0.27g，则此铁红样品中铁的质量分数是多少？[写出详细计算过程]

    【实验评价】

    （7）反思：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是

    A.黄酒 B.橄榄油 C.白糖 D.食盐

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个洁净干燥的小烧杯，澄清的石灰水。证明纸张里所含元素。

    ［提出问题］：白纸燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质？白纸里含什么元素?

    ［假设与猜想］：纸张中含碳、氢两种元素。

    ［设计实验］：物质燃烧，有水生成，证明物质中含氢元素；有使石灰水变浑浊的气体产生，证明物质中含有碳元素。

    [实验、分析与论证、结论]

    实验步骤

    实验现象

    结论

    （1）将白纸撕成条点燃后，将

    _________________________

    （2）过一会儿，___________

    __________________________

    ［反思与评价］：水和二氧化碳中都含有氧元素，该实验______（填“能”或“不能”）证明白纸中含有氧元素？理由是____________ ________。

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