【题目】根据你的生活经验,下列做法错误的是
A. 提倡用节能灯替换家里的白炽灯
B. 厨房内闻到较浓的燃气气味,立即关闭阀门并开窗通风
C. 用聚乙烯塑料制作食品包装袋
D. 将废旧电池直接丢进垃圾屋
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在燃烧匙里放入少量白糖,加热。白糖会慢慢熔化成液体,这时白糖发生了______变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并闻到一股焦味,这时白糖发生了_______变化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。下列有关水的说法错误的是( )
A. 水的化学性质由水分子保持
B. 水能溶解所有物质
C. 只有水为液态时,水分子间隙最小
D. 电解水可以测定水的组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中有以下常见的几种物质:①水 ②亚硝酸钠 ③铁水 ④苏打水。请完成
(1)其中属于氧化物的是_____(填序号,下同),由原子直接构成的是_____,有毒的是_____。
(2)苏打水中含有碳酸氢钠,它是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。
资料:
①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:
请回答问题:
(1)分析图2,氯酸钾分解温度 (填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是。
(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是 , 当物质配比为1:2时,氯酸钾分解温度约为℃。
(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:
请回答:
①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到 ,
加热右侧支管,可观察到。
②步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是。
③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的和不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式。
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