精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某兴趣小组的同学做完硫在氧气中(瓶中留有少量水)燃烧的实验后,将蓝色石蕊试纸放到集气瓶的液体中,发现蓝色石蕊试纸变红。请你参与他们的探究活动,回答有关问题:

【提出问题】是什么物质使蓝色石蕊试纸变红?

【猜想】Ⅰ 可能是水,Ⅱ 可能是SO2, Ⅲ 可能是二氧化硫气体与水反应生成的酸

【查阅资料】①SO2有毒; ②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色。

【进行实验】如图所示装置,进行实验。

(1)A装置内蓝色石蕊试纸不变色,结论:_________________________

(2)B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色,结论是______________________;通入SO2后润湿的蓝色石蕊试纸变红。结论是:___________________________

(3)C处氢氧化钠溶液的作用是___________________________________________

【答案】 二氧化硫不能使蓝色石蕊试纸变红 水不能使蓝色石蕊试纸变红 二氧化硫气体与水反应生成酸,是生成的酸使蓝色石蕊试纸变红 吸收二氧化硫,防止污染空气

【解析】本题探究了二氧化硫的性质和变化规律,本题设计的实验步骤是①先把干燥的二氧化硫通入干燥的蓝色石蕊试纸上,现象是不变色;②B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色;再通入SO2气体,蓝色石蕊试纸变红色,由此得出结论,SO2H2O反应生成酸可以据此解答该题。(1)A装置中为干燥的蓝色石蕊试纸,先把干燥的二氧化硫通入干燥的蓝色石蕊试纸上,现象是不变色,说明二氧化硫不能使蓝色石蕊试纸变红;(2)在通入SO2之前,B装置中湿润的蓝色石蕊试纸不变色说明水不能使蓝色石蕊试纸变红当有SO2通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红,结合题中【查阅资料】部分说明二氧化硫气体与水反应生成酸,是生成的酸使蓝色石蕊试纸变红;(3)C处氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于分子和原子的描述不正确的是( )

A.分子和原子都可以构成物质B.分子由原子构成

C.分子可分,原子不可分D.分子是保持物质化学性质的一种微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是(  )

A.一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧

B.氮气充入食品包装防腐﹣﹣氮气的化学性质不活泼

C.金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬

D.制糖工业利用活性炭脱色﹣﹣活性炭具有吸附性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氧气的说法,正确的是(  )

A.通过低温加压,氧气可以转化成淡蓝色的液氧

B.氧气约占空气总质量分数的 21

C.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水

D.O2 的化学性质比较活泼,具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想。

(1)请按由上到下的顺序重新排列(填字母).调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了如图2的除杂流程:
(2)如图2中步骤①②都需要进行操作,步骤④需要进行操作.
(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是(填序号).
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液
C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
(4)步骤②除去氯化钙的反应方程式是
步骤③中发生中和反应的化学方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属的说法正确的是( )

A.地壳中含量最高的金属是铁

B.钢是纯净物,生铁是混合物

C.经常用钢丝球擦洗铝锅表面,保持洁净

D.改变金属的组成和结构,铸造成合金可优化其防锈性能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于电解水实验的现象和结论说法正确的是(

A.正极生成的气体是氢气

B.水由氢元素、氧元素组成

C.化学变化中分子和原子都不可再分

D.生成的氢气和氧气的体积比是 12

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列措施中肯定不能使KNO3饱和溶液析出晶体的是(

A.升温并蒸发溶剂B.升温并加水C.冷却并蒸发溶剂D.冷却并加水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将热的硝酸钾饱和溶液__________(或将饱和氯化钠溶液中的水分_____),已溶解的溶质从溶液中以_____的形式析出,这一过程叫做结晶.

查看答案和解析>>

同步练习册答案