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    14．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分内容：
    11  Na
    钠
    22.99    		12  Mg
      镁
    24.31    		13  Al
      铝
    26.98    		14  Si
      硅
    28.09    		15  P
      磷
    30.97    		16  S
      硫
    32.06    		17  Cl
      氯
    35.45    		18  Ar
      氩
    39.95
    （1）磷的原子序数为15；
    （2）钠、镁、铝属于金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易失去电子；
    （3）氯、硫属于非金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易得到电子；
    （4）氩元素的原子最外层有8电子．

    分析 原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
    一般情况下，最外层电子数小于4个的，在反应中容易失去电子，大于4个的，在反应中容易得到电子．

    解答 解：（1）磷的原子序数是15．
    故填：15．
    （2）钠、镁、铝属于金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易失去电子．
    故填：金属；失去．
    （3）氯、硫属于非金属元素，它们的原子在化学反应中一般较易得到电子．
    故填：非金属；得到．
    （4）氩元素的原子最外层有8电子．
    故填：8．

    点评 元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图实验操作的图示正确的是（　　）
    A．
    放块状固体    		B．
        读液体体积    		C．
         闻气体气味    		D．
             给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在一个密闭容器内放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应过程各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（　　）
    物   质甲乙丙丁
    反应前质量/g181232
    反应后质量/gX26212
    A．X的质量为13 gB．乙是反应物
    C．反应中乙与丁的质量比为5：4D．丙可能是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阴离子、阳离子中，按照要求填写下列空格：
    （1）能保持物质化学性质的微粒是分子、原子；
    （2）化学变化中的最小微粒是原子；
    （3）能直接构成物质的微粒是分子、原子、离子；
    （4）构成原子核的微粒是质子和中子；
    （5）带正电荷的微粒是质子、原子核、阳离子；
    （6）带负电荷的微粒是电子、阴离子；
    （7）不带电荷的微粒是分子、原子、中子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．
    （1）能直接构成纯净物的粒子是分子、原子．
    （2）能保持物质化学性质的粒子是分子和原子．
    （3）化学变化中的最小粒子是原子．
    （4）带正电荷的粒子是质子．
    （5）带负电荷的粒子是电子．
    （6）不显电性的粒子是分子、原子、中子．
    （7）决定原子质量大小的粒子是中子和质子．
    （8）在同一原子中数目相等的粒子是质子、电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．利尿酸（C13H12Cl2O3）有很强的利尿作用，能快速降低体重并稀释尿液，可以掩盖服用的兴奋剂而逃避检查，因此利尿酸在奥运会上被禁用．下列叙述正确的是（　　）
    A．利尿酸属于氧化物
    B．利尿酸属于兴奋剂
    C．每个利尿酸分子由30个原子构成
    D．利尿酸中各元素的质量比为13：12：2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出以下物质的化学式或名称．
    氯化银AgCl；硝酸铁Fe（NO3）3；硫化氢H2S；碳酸钠Na2CO3；硫酸铜CuSO4；氯化钡BaCl2；KClO3氯酸钾；KMnO4高锰酸钾；CuS硫化铜；Fe3O4四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用Y形管或Y形导管完成以下实验．

    （1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色酚酞试液变红色，用分子的观点解释现象：分子的不断运动．
    （2）图2中Y形导管平放于桌面上，实验中可观察到的现象：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，用符号表达式解释现象：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL，烧杯中盛水200mL
    （1）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后检查装置的气密性；
    b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
    （3）小明按上述实验步骤进行实验，发现有水从烧杯进入集气瓶，水进入集气瓶的原因是集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．此时测量烧杯中的水剩余170mL，该实验测得氧气的含量比理论值偏低（填“偏高”或“偏低”），结合实验步骤进行分析，造成该实验结果偏差的主要原因是装置气密性不好．
    （4）该小组同学尝试使用其他物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，图2所示．下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有ABC（填字母序号）．
    A．木炭      B．铁丝      C．镁条．

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