有关氧气化学性质的描述中.不正确的是( ) A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气有助燃性C.氧气能支持燃烧D.氧气具有氧化性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（　　）

A、氧气的化学性质很不活泼

B、氧气有助燃性

C、氧气能支持燃烧

D、氧气具有氧化性

考点：氧气的化学性质

专题：氧气、氢气的性质与用途

分析：根据氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸．即它是一种化学性质比较活泼的气体，进行解答．

解答：解：
A、氧气的化学性质是比较活泼的，并不是非常活泼的，所以A说法不正确；
B、氧气能支持燃烧，有助燃性，所以B说法正确；
C、氧气能支持燃烧，有助燃性，所以C说法正确；
D、氧气化学性质比较活泼，能和很多物质发生氧化反应，有氧化性，所以D说法正确．
故选A．

点评：此题考查了氧气的化学性质，氧气的化学性质是比较活泼的，同时助燃新和氧化性是氧气的主要性质，物质的性质决定其用途．

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下列物质中属于纯净物的是（　　）

A、青铜	B、生铁
C、氧化铁	D、石灰水

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末．
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器：

．
A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台（带铁圈） D．试管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
②玻璃棒的作用是

．
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是

．
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的

作用．
（4）最后进行蒸馏，所得蒸馏水是

（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是滴加

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①

②

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

；可选用的收集装置是

或

（写出装置代号）．
（3）装置B是实验室用

和

（填药品名称）制取氧气的发生装置．
（4）怎样证明桌子放置的一瓶气体是不是氧气？

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列化学现象描述正确的是（　　）

A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧

B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并放出热量，生成一种白色粉末

C、木炭在空气中燃烧剧烈，发出白光，并放出热量

D、硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体

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科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热
Ⅱ．将x g KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．
Ⅰ中反应的文字表达式是

；Ⅱ中x的值应为

．
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：