【题目】为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数,小勇同学取20g固体混合物置于烧杯中,将100g稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验,测得数据如下:
次序 | ① | ② | ③ | ④ |
加入稀硫酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 16 | a | 10 | 10 |
回答下列问题:
(1)原固体混合物中,氧化铜的质量分数为_____。
(2)上表中,a的值为_____。
(3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____(写出计算过程,结果精确到0.1%)
【答案】50% 12 19,6%(计算过程见解析)
【解析】
(1)根据第一次固体减少4g,而第三次后质量不变,说明第二次也减少4g,所以a=12,第三次氧化铜完全反应,剩余的10g为铜单质,所以氧化铜的质量为10g,原固体混合物中,氧化铜的质量分数为;
(2)分析表格数据可知,每加入25g稀硫酸可以反应4g氧化铜,故第②次实验中再加入25g稀硫酸又反应掉4g氧化铜,剩余固体质量为12g,即a的值为12;
(3)每25g稀硫酸与4g氧化铜完全反应
设该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数为x
答:该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
故答案为:
(1)50%;
(2)12;
(3)19.6%。
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【题目】空气是宝贵的自然资源,如图是以空气、天然气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
下列说法不正确的是( )
A. 从空气中分离出 X和O2 是分解反应
B. X和H2 转化成NH3 的过程中有元素化合价的改变
C. CH4 在该流程中的主要作用是:利用CH4 在O2 中燃烧为转化提供能量,同时为合成提供原料
D. 合成尿素的化学反应方程式为:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
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【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( )
A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D. 由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
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【题目】如图是甲、乙、丙三种不同物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A. t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶液溶质的质量分数大小关系是乙>甲=丙
B. 将100g甲的饱和溶液和100g乙的饱和溶液混合可以得到200g甲、乙的饱和溶液
C. t1℃时,向50g水中加入10g甲恰好溶解,则t1℃时丙的溶解度为20g
D. 将t2℃时,甲物质和乙物质的饱和溶液,分别降温至t1℃时,甲析出的质量比乙多
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【题目】如图所示为①KNO3 ②NaCl ③H3BO3 的溶解度曲线,下列说法错误的是
A. 在 10 ℃时,三种物质溶解度的大小顺序为②>①>③
B. 在 t ℃时,三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小顺序为①=②>③
C. 将 P 点处的 KNO3 溶液蒸发适量水可变成饱和溶液
D. 将 P 点处的 KNO3 溶液降温一定会析出 KNO3 晶体
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【题目】同学们在实验室中一定观察过酒精灯内的酒精,现用胶头滴管从酒精灯中取出少量酒精于蒸发皿中,用火柴点燃酒精,产生淡蓝色火焰,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯过一会,发现烧杯内壁有小水珠出现,倒转烧杯向其中注入少量澄清石灰水,振荡发现石灰水变浑浊。
(1)请描述出观察到的酒精的物理性质_____;
(2)写出酒精(化学式C2H6O)燃烧化学方程式_____。
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【题目】有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序符合要求的是
A. C、CO2、COB. H2O2、H2O、O2
C. CuCl2、Cu、CuOD. KOH、K2SO4、KNO3
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲和乙反应生成丙和丁的化学方程式用下列微观示意图表示:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观 示意图 |
①请写出丙物质的化学式_____;下列属于丁物质的微观示意图的是_____。
②能保持甲化学性质的微粒是_____(填“分子”或“原子”),四种物质中属于氧化物的有_____(填甲、乙、丙、丁)。
③从上述反应重能获得的信息有_____(填一条即可)。
④上述微观示意图表示的化学方程式是:_____。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
(1)40℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_________(用最简整数比表示)
(2)将40℃等质量的甲、乙饱和溶液降温到20℃,所得溶液有关量甲<乙的是_____。
A 溶质质量分数 B 溶液质量 C 溶质质量 D 溶剂质量
(3)50℃时,将等质量甲、乙两种物质加入到等质量的水中,充分振荡后,所得溶液质量的大小关系为:甲_____乙(填“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”)。
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