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11.日常用品中蕴含着丰富的化学知识.
用品小苏打洁厕灵管道通
有效成分NaHCO3HClNaOH
(1)小苏打溶液显碱性,其pH>7(填“>”、“=”或“<”).
(2)洁厕灵和管道通不能混合使用.用化学方程式表示其原因:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)小苏打能用于治疗胃酸过多症.用化学方程式表示其原理:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.

分析 (1)碱性溶液的pH>7;
(2)根据氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水解答;
(3)小苏打与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳.

解答 解:(1)小苏打溶液显碱性,其pH>7;
(2)氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水,故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
答案:
(1)>;(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;(3)NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语的书写方法、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解答本题的关键.

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4.用图所示装置测定空气中氧气的体积分数,实验时先在实际容积为250mL的集气瓶中装进50mL水,按图连好仪器.
(1)检查装置气密性.方法是将导气管放入水中,双手捂住集气瓶,观察到烧杯中有气泡冒出;松开手后,导气管内有液柱,证明气密性良好.松开手后,导气管内有液柱的原因是松开手后温度降低,气压变小.
(2)写出白磷燃烧反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为70mL.

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A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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19.将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是(  )
A.石灰石B.硝酸铵C.烧碱D.食盐

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6.下表是手工课上学生的部分制品及主要材料.
手工制品主要材料
雨伞尼龙绸伞布、不锈钢伞骨
风筝竹篾、棉线、尼龙线、宣纸
陶罐高岭土、白色矿石颜料
笔筒易拉罐、塑料瓶
(1)上述手工制品的主要材料中,属于有机合成材料的是塑料瓶(或尼龙绸伞布、尼龙线)(填一种即可).
(2)白色矿石颜料中主要含石英粉和石膏(主要成分为CaSO4•2H2O).该矿物颜料属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);CaSO4中硫元素的化合价为+6.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.同学们用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)实验一中,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,当观察到铁钉表面出现红色的固体,溶液有蓝色变为浅绿色时,进行第二次称量,指针位置保持不变.
(2)实验二中,反应前后天平不平衡,用化学方程式解释其原因:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(3)实验三中,称量镁条和石棉网的质量后,点燃镁条,观察到镁条剧烈燃烧,产生大量白烟.反应结束,将所得物质与石棉网一起再次称量,发现质量与第一次称量时相同.
①镁条与氧气反应的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
②该实验不能验证质量守恒定律,其理由是未称量参加反应的氧气的质量;未称量生成物的全部质量.

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3.下列说法错误的是(  )
A.在化学变化中,原子既不能被创造也不能波消灭
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C.任何化学变化不仅产生新物质,同时伴随着能量变化
D.人体就像一个复杂的“化学工厂”,原子总是不断地被创造和被消灭

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已知 NaOH 容易与空气中的 CO2 作用而变质。 夜华同学在实验室发现一瓶敞口放置的 NaOH 固体后,设计方案,对这瓶 NaOH 固体变质情况进 行了如下实验探究:

回答下列问题:

(1)上述实验操作①的名称是:__________。

(2)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是______。

(3)根据上述实验,若步骤 5 测出溶液 E 的 PH =7,可以确定该固体______变质(选填“已全部” 或“已部分”或“未”);若测出溶液 E 的 PH >7,可以确定该固体 A 的成分为_______。

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