【题目】化学就在我们身边。请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)“西气东输”输的是_____________。
(2)用活性炭来吸收甲醛等有毒气体,这是利用活性炭的___________性。
(3)在氢气、氧气、金刚石、二氧化碳中:
①能使带火星的木条复燃的是____________;
②用于高能燃料的是____________;
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是____________;
④可用于裁玻璃的是____________。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。关于下列宏观事实的微观解释错误的是
A.自然界中水的循环——水分子不断运动
B.电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小
D.通过气味辨别SO2与CO2气体——分子不断运动、不同分子性质不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空:
(1)氧气:无色无味的气体,不易溶于水,化学性质比较活泼。主要用途:供给呼吸,用于_____等;支持燃烧,用于_____等方面。
(2)氮气:无色、无味、难溶于水。主要用途:制_____和_____的重要原料;由于氮气的化学性质不活泼,可用作_____;液氮在医疗上可用于_____等。
(3)稀有气体:无色、无味、性质不活泼。主要用途:制成多种用途的_____;_____可用于制造低温环境。
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【题目】阅读下面科普短文,然后回答问题。
臭氧在通常状况下是淡蓝色,有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施,后果不堪设想。
(1)氧气和臭氧是不是同种物质?
(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中可以观察到的现象是什么?
(3)应采取什么方法保护臭氧层? 。
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【题目】下列实验中,能达到相应目的的是
A.除去氯化镁溶液中的少量氯化铜:加入过量铁粉,充分反应后过滤
B.验证二氧化碳中混有氯化氢气体:将气体通入饱和碳酸氢钠溶液中观察现象
C.制备氢氧化钠溶液:将碳酸钠溶液与适量的饱和石灰水混合,充分反应后过滤
D.鉴别硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙三种白色固体:取样,加入足量的水观察固体是否溶解
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【题目】铁是日常生活中使用最广泛的金属。
(1)用铁锅烧水主要利用了铁的_______性。
(2)某同学用开水为爷爷泡茶时发现茶杯内有一不锈钢网,使用该网类似于进行化学实验中的_______操作。
(3)该同学奶奶用开水泡制一种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,为了防止麦片中的铁粉氧化锈蚀,保存时应注意________。请你用一种方法证明该麦片中确实含有少量铁粉:_______。
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【题目】向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列情况不可能出现的是( )
①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铜
②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铁
③滤液中只有硫酸亚铁,滤出的固体为铁、铜
④滤液中只有硫酸铜,滤出的固体为铁、铜
A.①③B.②④C.②③D.③④
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【题目】化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是
A.硬脂酸钠是由六种元素组成的
B.硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的
C.硬脂酸钠中碳元素和氢元素的质量比为18:35
D.硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大
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【题目】生活中蕴藏着许多化学知识。
(1)生活中常用_______区别软水和硬水。
(2)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的_______来止痒。
(3)洗涤剂可以除去餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_______功能。
(4)悦悦跟妈妈包粽子,粽子外包粽叶,内有糯米、鲜瘦肉、红枣等多种食物馅料,馅料中富含维生素的是_______。
(5)写出一条防止铁生锈的方法_______。
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