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生产上要用质量分数为10%的硫酸溶液来清洗钢材.配置5000mL质量分数为10%的硫酸溶液(密度为1.06g/mL),需要质量分数为98%的硫酸溶液(密度为1.84g/mL)多少毫升?需水多少毫升?
考点:用水稀释改变浓度的方法
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,所需水的质量为稀溶液的质量-浓溶液的质量,据此进行分析解答.
解答:解:(1)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,设需要质量分数为98%的硫酸的体积为x,
则5000mL×1.06g/mL×10%=1.84g/mL×x×98%
x≈293.9mL.
(2)需要水的体积为5000mL×1.06g/mL-1.84g/mL×293.9mL≈44759.2g(水的密度为1g/mL,合4759.2mL).
故答案为:(1)需要质量分数为98%的硫酸(密度1.84g/cm3)296.7mL;(2)需要水4759.2mL.
点评:本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在食盐中加入适量的碘酸钾(K2IO3),可以有效地防治碘缺乏病.
(1)K2IO3的相对分子质量为
 
,K2IO3中钾、碘、氧3种元素的质量比为
 
,碘元素的质量分数为
 

(2)从2003年10月1日起,我国食盐中加碘0.035g,则相当于1kg食盐含碘酸钾
 
g(精确到小数点后2位)
(3)写化学用语:2 个氢原子
 
、2 个氢分子
 
、2个水分子
 
、镁离子
 
、+6价锰元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H2、H2O、H2O2三种物质中都含有(  )
A、氢分子B、2个氢原子
C、氢元素D、2个氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、冰水混合物
B、高锰酸钾
C、加热高锰酸钾后的剩余物
D、空气中的氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用简易氢气发生器制取氢气,在实验中发现反应试管中的锌粒消耗完了,但所制得的氢气尚不够使用,那么,首先应将
 
倒出去,再往大试管中小心地加入
 
,然后往大试管里倒入
 
,最后把带胶管的胶塞塞紧.在点燃氢气之前,必须
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向小试管里分别加入一定量的下列物质,试管中的温度明显降低,该物质可能是(  )
A、浓硫酸B、硝酸铵
C、氯化钠D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1所示,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察的现象是
 

(2)如图2是某同学在加热试管里的液体时的操作.请写出他在操作中的两个错误:
错误1:
 

错误2:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
 

(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
 

(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
 mL 或
 
mL.
(5)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(6)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(7)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸
与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦联欢会上,小明表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化.
【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究.
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是
 

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小红猜想另一种物质可能是Na2CO3,请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:
 

为了证实小红的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中有Na2CO3
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的,请你说出小明的理由:
 

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