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    5．今天是化学兴趣小组活动日，同学们展开了一系列探究，也请你参与．
    （1）某实验测出人呼吸中各种气体的体积分数，如表所示：
    气体吸入气体呼出气体
    x78%75%
    y21%15%
    CO20.03%3.68%
    水蒸气0.06%5.44%
    其他0.91%0.88%
    ①请你判断：x是氮气，因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气．
    ②请你分析：x气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸气含量增加而引起的．
    （2）老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．此气体是什么物质？请你完成验证它的实验方案：
    猜  想实验步骤现象及结论
    该气体可能是氧气

    分析 （1）根据吸入的空气和呼出气体成分的变化分析回答；
    （2）根据过氧化氢在二氧化锰的作用下能放出氧气及氧气的性质分析回答．

    解答 解：（1）①由于空气中氮气的体积分数是78%，所以x是氮气，因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气．
    ②由表中的数据可知，氮气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸气的含量增加而引起的．
    （2）由于过氧化氢在二氧化锰的作用下能放出氧气，氧气具有助燃性，所以填表如下：

    猜  想实验步骤现象及结论
    该气体可能是氧气用带火星的木条检验该气体带火星的木条复燃，
    该气体是氧气
    故答为：：（1）①氮气，氧气；②由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸气含量增加而引起的．
    （2）
    猜  想实验步骤现象及结论
    氧气用带火星的木条检验该气体带火星的木条复燃，
    该气体是氧气

    点评 本题的难度不大，了解吸入的空气和呼出气体成分的变化和氧气的性质是解答本题的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容． 
    [设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
    ①用排水法收集一试管气体；
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃；
    ③反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．[实验现象]在②中的现象是带火星的木条复燃．
    [实验结论]二氧化锰在此实验中起催化作用．此气体是氧气，该无色溶液是过氧化氢溶液．原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在一定条件下某密闭容器中的物质充分反应，测得反应前甲、乙、丙、丁的质量（单位：g）分别为3、24.5、3、0；测得反应后四种物质的质量（单位：g）分别是21.1、待测、3、6.4，则“待测”的数值是0，该反应中乙物质的类别是化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．图象法是一种重要的化学学科方法．下列图象分别反映实验过程中相应量的变化，其中错误的是（　　）
    A．电解水实验中硫酸的溶质质量分数随反应时间的变化
    B．高温锻烧石灰石剩余固体物质的质量随加热时间的变化
    C．向稀盐酸中加水，盐酸溶液的pH随加入水的质量的变化
    D．饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数随温度升高的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列A-E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管2中产生起气体是氢气．
    （2）B实验中烧杯③的作用是对比．
    （3）C实验中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，集气瓶中水的作用是防止灼热的五氧化二磷固体接触瓶底使其受热不均而炸裂；
    （4）若用D装置除去02中的水蒸气，该液体试剂为浓硫酸；
    （5）E实验中，气球的变化情况是瓶内气球先变大再变小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对下列事实的解释正确的是（　　）
    事  实解  释
    A用明矾净水明矾将水中的悬浮物分解
    B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氯元素
    C碘受热升华，体积增大温度升高，分子体积变大
    D水与过氧化氢的化学性质不同1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、钥匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题．

    （1）若用如图1仪器和药品制取二氧化碳，所需要仪器的编号是①abdg，则发生反应的化学方程式为②CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）若用图1药品及仪器组成的装置制取氧气，缺少的实验用品是③棉花；张南同学画出了装置的部分仪器，请你将装置缺少的用品补上，画出合理的实验过程装置图④；
    （3）用图2实验制取的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，实验前将细铁丝打磨，之后的操作是⑤将铁丝绕成螺旋状，在铁丝的下端系根火柴，点燃火柴，待⑥火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请你根据下图回答下列问题：
    （1）写出所标仪器的名称：a是长颈漏斗．b是集气瓶．
    （2）写出装制B中的现象紫色的石蕊试液变红．
    （3）写出装制A中发生反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）装制C中发生的现象是澄清的石灰水变浑浊，其反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （5）写出用D装置来收集气体的原因二氧化碳密度比空气大，及如何验满是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．

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