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(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是    

(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶     的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内     的变化引起U形管内水位的变化,若   (填a或b)处的水位升高,则是放热.

(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:

现象

结论

                              

含CuO、C

溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物

只含       

 

通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为                            

②氧化铜和碳反应属于     反应.(填基本反应类型)

③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是                        

 

【答案】

(1)D;

(2)变瘪;   气压(或温度);   b;

(3)溶液呈蓝色,有黑色不溶物;       C;

①C+2CuO 2Cu+CO2↑;

②置换;

③b中的导管口不再产生气泡(合理即可).

【解析】

试题分析:(1)A、石灰水可使石蕊变蓝,故不符合题意;

B、石蕊试液喷水显中性,中性溶液中石蕊不变色,依然是紫色,故不符合题意;

C、二氧化碳不能使石蕊变红,故不符合题意;

D、二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红,符合题意;

(2)向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水,若塑料瓶变瘪,则说明二氧化碳可溶于水,瓶内气体减少导致气压减小;气体具有热胀冷缩的性质,若氢氧化钠溶于水放热,则瓶内温度升高,气体膨胀,气压变大,U型管内a处水位下降,b处水位上升;

(3)取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,若粉末中含有CuO、C,则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液,溶液变蓝,碳与硫酸不反应,所以烧杯内还会有黑色不溶物;若溶液颜色无变化,有黑色不溶物,说明黑色粉末中无氧化铜,只有碳;

①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳,方程式是C+2CuO 2Cu+CO2↑;

②该反应是由单质﹣﹣C,和化合物CuO,生成另一种单质Cu,化合物CO2,符合置换反应的特点,属于置换反应;

③该反应生成二氧化碳,所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应

考点:二氧化碳的化学性质;实验探究物质的组成成分以及含量;溶解时的吸热或放热现象;酸的化学性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

点评:了解二氧化碳的性质、指示剂的变色情况、碳和氧化铜反应实验等知识,才能结合题意正确分析解答.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?昭通)(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是
D
D


(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶
变瘪
变瘪
的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内
气压(或温度)
气压(或温度)
的变化引起U形管内水位的变化,若
b
b
(填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象 结论
溶液呈蓝色,有黑色不溶物
溶液呈蓝色,有黑色不溶物
含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物 只含
C
C
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

②氧化铜和碳反应属于
置换
置换
反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是
b中的导管口不再产生气泡(合理即可)
b中的导管口不再产生气泡(合理即可)

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(云南昭通卷)化学(解析版) 题型:探究题

(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是    

(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶     的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内     的变化引起U形管内水位的变化,若   (填a或b)处的水位升高,则是放热.

(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:

现象

结论

                              

含CuO、C

溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物

只含       

 

通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为                            

②氧化铜和碳反应属于     反应.(填基本反应类型)

③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是                        

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是______.

(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶______的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内______的变化引起U形管内水位的变化,若______(填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象结论
______含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含______
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为______.
②氧化铜和碳反应属于______反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是______.

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科目:初中化学 来源:2013年云南省昭通市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是   

(2)下列A、B是探究物质性质的实验:

二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶    的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内    的变化引起U形管内水位的变化,若    (填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象结论
    含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含   
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:

①试管a中的化学方程式为   
②氧化铜和碳反应属于    反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是   

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