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【题目】下列关于空气的说法错误的是

A. 植树造林可以减少空气中PM2.5的含量

B. 氮气的化学性质不活泼,可以用于食品防腐

C. 二氧化碳属于空气污染物

D. 空气是一种宝贵的自然资源,我们应该保护空气

【答案】C

【解析】A. 植树造林可以防风固沙,提高空气净化能力,减少空气中PM2.5的含量;B. 氮气的化学性质不活泼,可以用于填充食品包装袋使食物隔绝氧气,防止因缓慢氧化而变质; C. 二氧化碳属于空气固有的成分,不熟污染物;D. 空气是一种宝贵的自然资源,分离液态可以得到氧气、氮气等重要资源,我们应该保护空气;选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关催化剂说法正确的是

A、能改变化学反应速率 B、在化学反应前后性质不变

C、在化学反应前后质量增加 D、在化学反应前后质量减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列情况不会造成水污染的是

A、工业“三废”的任意排放 B、农业上不合理使用化肥和农药

C、利用海水晒盐 D、生活中过量使用含磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种元素, 的单质是密度最小的气体; 的次外层电子数占最子总数的1/4; 的阳离子原子多2个电子; 具有相同的最外层电子数,但多一个电子层。

(1)写出元素符号: _______________________________________

(2)写出由三种元素组成的化合物的化学式__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案可行的是

A.用燃烧的木条区分氮气和氢气

B.用闻气味的方法区别氧气和氮气

C.通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。现有下图所示的仪器和二氧化锰、稀硫酸、高锰酸钾、稀盐酸、氯酸钾、石灰石等药品。请结合提供的仪器和药品,回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:C______________,E____________________

(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡皮塞时,先把玻璃管口__________________,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入;

(3)实验室制取并收集CO2气体,你选择的仪器有_________________(填仪器序号)、药品是______________,发生反应的化学方程式为________________________________

(4)若再补充一种药品,也可用上述制取CO2的装置来制取O2你补充的药品是___________________

(5)下列实验中能说明二氧化碳化学性质的是_______________________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖。已知镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量为112,下列有关镉的说法正确的是

A. 镉原子的核外电子数为48

B. 镉是非金属元素

C. 镉原子的中子数为48

D. 镉原子的核电荷数为112

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按要求完成下列金属性质的实验:

研究一:金属与酸反应过程中的能量变化.

(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应_____(填“吸热”或“放热”),反应的化学方程式为______________

(2)实验测得反应中产生的气体的速率(v)与时间(t)的关系如图,请根据t1﹣t2时间段反应速率变化,说明化学反应速率受___________________等因素影响.

研究二:金属与盐溶液反应过程中的相关变化.

(1)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”,其反应的化学方程式为_____________

(2)在一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,下图描述相关变化曲线,一定不正确的是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题:

(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是 g

(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序

(3)认真观察,改正图中的错误操作 若不进行改正,其它操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%

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