| A、液态氮可用作制冷剂 |
| B、干冰升华吸热可用于人工降雨 |
| C、氧气可用于炼钢和金属焊接 |
| D、稀有气体可制造电光源 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ |
| 加入物质 | 无 | KMnO4 | MnO2 | Mn |
| 产生氧气的质量/g | 0 | m1 | m2 | m3 |
| 不溶物的质量/g | 0 | w1 | w2 | w3 |
| A、3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气 |
| B、残留不溶物的质量关系为w3<w2<w1 |
| C、KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂 |
| D、不加入其他物质时,KClO3未发生分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、氢气的燃烧 |
| B、二氧化碳通入滴有石蕊试液的蒸馏水 |
| C、二氧化碳通入澄清石灰水 |
| D、金刚石在液态氧中充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、xy |
| B、x2y3 |
| C、x3y2 |
| D、x3y4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、
| ||||||
B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
|
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科目:初中化学 来源: 题型:
| A、化学变化从宏观角度能改变物质的种类,微观角度物质的分子不变 |
| B、化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段 |
| C、化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子 |
| D、通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化 |
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