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12008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.

(1)①水属于(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.

②保持水的化学性质的最小粒子是 

(2)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以   的物质,还可以   的杂质.


【考点】生命活动与六大营养素;水的净化;分子的定义与分子的特性.

【专题】空气与水.

【分析】(1)①根据对六大营养素的认识,判断水是否属于营养素;②根据微粒的特性,指出保持水化学性质的微粒;

(2)根据活性炭的性质,判断装置中活性炭的作用.

【解答】解:(1)①蛋白质、油脂、糖类、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素;②分子保持物质的化学性质,所以保持水化学性质的微粒是水分子;

故答案为:①属于;②水分子;

(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中一些可溶性杂质,同时活性炭层还能起到过滤层的作用,滤掉一些不溶性杂质.

故答案为:滤去不溶性;吸附一些可溶性.

【点评】净化水的方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馏(家庭为煮沸),其中蒸馏的净化程度最高,可得到纯净的水.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是  .反应的文字表达式  ,该反应属于哪种基本反应类型 

(2)步骤②集气瓶中的现象是  ,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是  ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 

(3)该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质  (填“活泼”或“不活泼”)的结论.

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中的下列物质,属于纯净物的是(     )

A.矿泉水   B.酸牛奶   C.冰水 D.盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是(     )

A.该元素的原子序数为20

B.该元素属于非金属元素

C.该元素的原子核外有20个电子

D.该元素的相对原子质量为40.08

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)(     )

选项

物质

选用试剂

操作方法

A

铝粉(CuO)

盐酸

溶解、过滤、洗涤、烘干

B

CO(CO2

NaOH溶液、浓硫酸

洗气、干燥

C

CaO(CaCO3

过滤、烘干

D

NaCl(Na2CO3

Ca(NO32溶液

溶解、过滤、蒸发、结晶

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.求:

(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%)

(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


保持水的化学性质的粒子是(  )

A.水分子   B.氧元素和氢元素

C.氧原子和氢原子   D.氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


一些不法商贩把工业用盐冒充食用盐出售,危机食品安全.工业用盐NaNO2中N元素的化合价是(  )

A.+2   B.+3   C.+4   D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(     )

A.

给液体加热  B.

倾倒液体    C.

检查气密性  D.

点燃酒精灯

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同步练习册答案