12008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)①水属于(填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一.
②保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以 的物质,还可以 的杂质.
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【考点】生命活动与六大营养素;水的净化;分子的定义与分子的特性.
【专题】空气与水.
【分析】(1)①根据对六大营养素的认识,判断水是否属于营养素;②根据微粒的特性,指出保持水化学性质的微粒;
(2)根据活性炭的性质,判断装置中活性炭的作用.
【解答】解:(1)①蛋白质、油脂、糖类、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素;②分子保持物质的化学性质,所以保持水化学性质的微粒是水分子;
故答案为:①属于;②水分子;
(2)活性炭具有吸附性,可以除去水中一些可溶性杂质,同时活性炭层还能起到过滤层的作用,滤掉一些不溶性杂质.
故答案为:滤去不溶性;吸附一些可溶性.
【点评】净化水的方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馏(家庭为煮沸),其中蒸馏的净化程度最高,可得到纯净的水.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .反应的文字表达式 ,该反应属于哪种基本反应类型 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实
验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是( )
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A.该元素的原子序数为20
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有20个电子
D.该元素的相对原子质量为40.08
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)( )
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
| A | 铝粉(CuO) | 盐酸 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
| B | CO(CO2) | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
| C | CaO(CaCO3) | 水 | 过滤、烘干 |
| D | NaCl(Na2CO3) | Ca(NO3)2溶液 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.求:
(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%)
(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数.
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