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17.请利用物质的有关性质选择简单方法对下列常见的物质鉴别(写出鉴别依据即可)
(1)铁丝与铜丝:颜色(2)白酒与白醋:气味
(3)碘酒和酒精:颜色(4)食盐与白糖味道.

分析 对比物质的性质,分析找出鉴别的方法和依据.铁丝是银白的,铜丝是红色的;白酒有特殊的香味,白醋有刺激性气味;碘酒是紫色的,酒精是无色的;食盐是咸的,白糖是甜的.

解答 解:(1)铁丝是银白色的,铜丝是红色的,可以根据颜色来鉴别铁丝和铜丝.
(2)白酒有特殊的香味,白醋有刺激性气味,可以根据气味来鉴别白酒和白醋.
(3)碘酒是紫色的,酒精是无色的,可以根据颜色鉴别碘酒和酒精.
(4)食盐是咸的,白糖是甜的,可以根据味道鉴别食盐与白糖.
故答为:(1)颜色;(2)气味;(3)颜色;(4)味道.

点评 不同的物质具有不同的性质,可以从各种物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁,并放热
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾
D.向生铁中加入足量稀硫酸,固体完全消失

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列四个图象的变化趋势,能正确表示对应操作的是(  )
A.①表示高温煅烧石灰石
B.②表示在等质量的Mg和Zn中分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸
C.③向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D.④表示向HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,在日常生活中,许多应用与化学有着密切的关系,请将以下物质按要求填入空格中(填编号):
①食盐  ②钛合金  ③金刚石  ④熟石灰 ⑤食醋
(1)天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃的是③;
(2)厨房中常备,可用作调味剂的是①;
(3)可用于制造人造骨骼的是②;
(4)农业上常用来改良酸性土壤的是④;
(5)可用于除去热水瓶中水垢的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作中存在不合理操作的是(  )
A.①②B.①③C.①②③D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请回答下列有关“走近低碳”的问题:
(1)以下属于“不可回收垃圾”的是③(填序号):
①废作业本  ②矿泉水瓶  ③霉变面包   ④破旧铁桶
(2)下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是④(填序号):
①煤       ②汽油       ③天然气     ④氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列化学反应的符号表达式
(1)水在通电的条件下生成氧气和氢气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)加热氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
(3)生成能污染空气的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2(合理即可)
(4)产生大量白烟的反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.水受热变成水蒸气的是(  )
A.水分子被破坏B.分子之间间隔变大
C.分子之间间隔变小D.发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题.
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为CH4.燃烧的化学方程式是:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用湿抹布灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)二氧化碳是常用的灭火剂,但金属镁着火却不能用二氧化碳扑灭,因为镁能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种黑色单质和氧化镁两种固体粉末.写出该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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同步练习册答案