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    6．下列关于分子、原子的说法错误的是（　　）
    A．分子能保持物质的化学性质
    B．在原子中，质子数等于核外电子数
    C．分子可以构成物质，而原子不能构成物质
    D．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分

    分析 A、分子是保持物质化学性质的微粒；
    B、在原子中，质子数等于核外电子数；
    C、构成物质的微粒有分子、原子、离子三种微粒；
    D、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分．

    解答 解：A、分子能保持物质的化学性质，正确；
    B、在原子中，质子数等于核外电子数，正确；
    C、构成物质的微粒有分子、原子、离子三种微粒，故错误；
    D、在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，正确．
    故选C．

    点评 了解分子、原子之间的关系；了解物质的组成和物质的构成是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    16．某种黑色粉末在不同条件下分别与氧气反应，生成甲、乙两种气体，此粉末是（　　）
    A．氧化铜B．木炭粉C．二氧化锰D．四氧化三铁

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    17．2005年，高致病性禽流感袭击我国很多地区．据了解，很多消毒剂对禽流感病毒有抑制杀灭作用，酚类消毒剂中的煤酚皂就是常用的一种消毒剂，煤酚皂的主要成分为甲基苯酚（C7H6O），请根据甲基苯酚化学式计算：
    （1）甲基苯酚的相对分子质量106；
    （2）甲基苯酚中碳元素、氢元素、氧元素的质量比42：3：8．

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    14．下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．

    （1）A中可能导致的后果是瓶底炸裂．
    （2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
    （3）C中发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （4）D中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4． 反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大（填“增大”、“不变”或“减小”），试管内溶液质量比反应前减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列常见仪器的使用正确的是（　　）
    A．量筒可用作反应容器B．烧杯加热时应放在石棉网上
    C．滴管使用后直接平放在桌面上D．酒精灯可用嘴吹灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．煤、石油、天然气是三种重要的能源和化工原料．
    （1）天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）煤、石油、天然气均属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）资源．
    （3）石油是一种混合物，综合利用时，可将其有用成分直接提取出来，以达到除杂目的，下列与此除杂思路一致的是A（填序号）．
    A．实验室制取蒸馏水             B．用磁铁除去铜粉中的铁粉
    C．用干燥剂除去氧气中的水蒸气   D．工业上分离液态空气制液氧（注：N2沸点低于O2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．过生日时，父母都会为我们买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛．点燃后，让我们吹灭…我们学化学的第一个实验也是观察和描述蜡烛的燃烧．图示是实验中可以完成的几个步骤．下列说法中不正确的是（　　）
    A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
    B．由①可以清楚地观察到外焰温度最高
    C．由②可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
    D．由③不可证明蜡烛是固体燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列鉴别物质的方法不合理的是（　　）
    A．用观察法可鉴别硝酸铵和磷矿粉
    B．用加水溶解的方法可鉴别碳酸钙和碳酸钠
    C．用加稀盐酸的方法可鉴别苏打和小苏打
    D．用加熟石灰的方法可鉴别硫酸钾和硫酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由紫色变成红色．此现象说明了二氧化碳与水反应生成了碳酸．取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由红色变成了紫色，同时澄清的石灰水变浑浊．说明碳酸不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了碳酸分解后又生成了二氧化碳．

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