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怎样鉴别四瓶无色、无味的气体是氮气、氧气、空气和二氧化碳?
【答案】分析:鉴别四瓶无色、无味的气体是氮气、氧气、空气和二氧化碳,要求根据四种气体性质差别,所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气.
故答案为:将然着的木条分别伸入四个集气瓶,木条烧烧程度不变的气体为空气,木条烧的更旺的气体为氧气,木条熄灭该瓶气体为氮气和二氧化碳,再分别取剩余的两种气体分别倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊该瓶气体为二氧化碳,另一瓶气体为氮气.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、(1)桌上瓶口向上放置着三瓶无色、无味的气体,已知它们分别是CO2、O2、H2,请设计一种简单的方法鉴别:
用一根燃着的木条伸到集气瓶中,若燃烧更旺的,证明是O2;若熄灭的,证明是CO2;若能燃烧且产生淡蓝色火焰的证明是H2

(2)如图所示,将一只充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察的现象是:
石灰水变浑浊
试管内液面上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

怎样鉴别四瓶无色、无味的气体是氮气、氧气、空气和二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四瓶无色、无味气体,只知道是空气、氧气、氮气、氢气.用下列的实验进行鉴别,得到A、B、C、D分别是何气体:

A:
氧气(O2
氧气(O2
     B:
氢气(H2
氢气(H2
  C:
氮气(N2
氮气(N2
  D:
空气
空气

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年贵州省黔东南州施秉县双井中学九年级(上)月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有A、B、C、D四瓶无色、无味气体,只知道是空气、氧气、氮气、氢气.用下列的实验进行鉴别,得到A、B、C、D分别是何气体:

A:______     B:______  C:______  D:______.

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