金属材料包括纯金属和合金,铁的合金包括 和 ,两者的区别主要是含碳量不同;而广泛用于航空、航天、航海等领域,被称为21世纪重要金属材料的是 。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(7分)金属在生产和生活中具有广泛的应用。(1)下列金属制品的用途中,利用金属导热性的是 (填字母序号)。
A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔
(2)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。
(3)铁制品容易锈蚀,铁生锈的条件是 。
(4)某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜(Cu)和氧化铁两种产品,过程如下图所示(过程中不引入其他元素)。请回答下列问题:
①溶液D中的溶质为 ;
②检验C过量的方法是 ;
③A~G七种物质中含铁元素的物质有 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(7分)金属在生产和生活中有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是 (填字母序号)。
A.黄金饰品 B.铝蒸锅 C.铜导线
(2)钢铁生锈的条件是 。
(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 。
(4)利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流
程如下(反应条件已略去):
①过程Ⅱ中分离操作的名称是 。
②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为 。
③A~E 中含铜、锌两种元素的物质有 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某小组在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时,做了如下三个实验(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同):
①通过实验Ⅰ和Ⅱ可比较出镁和铁的金属活动性强弱。你认为他们依据的实验现象是 。写出实验Ⅰ中反应的化学方程式: 。
②通过观察到实验Ⅲ的现象可得出的结论是 。
③上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序。探究小组在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的。他们的实验:金属X、Y溶液分别是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下表列出的是一种金属的部分性质:
根据所列出的该金属的性质,该金属可用于制造 ,因为它既 又 。由于其密度仅约为铁的三分之一,所以它的合金是制造飞机机身的重要材料。要成为飞机机身材料,其合金的性质至少应在 方面与它的纯金属相比较要有明显提高。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
铁是生活中最常见的一种金属。请用所学的化学知识填空。
(1)制铁钉用生铁而不是纯铁,因为生铁比纯铁硬度 (填“大”或“小”);
(2)在焊接铁管时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为 。
(3)在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡。在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的稀盐酸,然后分别放入质量相等的镁和铝。待充分反应后,镁有剩余,则还可能观察到的现象有 。
A.天平保持平衡 | B.铝也有剩余 |
C.天平指针偏向放镁的一方 | D.天平指针偏向放铝的一方 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示,弹簧秤下挂着一重物A,烧杯中盛有溶液B,试根据要求回答下列问题:
(1)若A为铁块,B为稀硫酸,则将A放入B中,过一会,弹簧秤的读数将(填“变大”、“变小”或“不变”,下小题同) ,反应的化学方程式为 ;
(2)若A为铁块,B为硫酸铜溶液,则将A放入B中,过一会,弹簧秤的读数将 ,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)图1是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质? 。(答出一点即可)
(2)图2中两块金属片互相刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。
(3)将绿豆粒大小的金属焊锡、锡和铅放置在铁片上(呈三角形摆放),加热铁片的中心部分(使三种金属材料温度同步上升),可以观察到焊锡稍加热即熔化,继续加热锡熔化,铅最后熔化。该实验结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某小组利用下图装置完成O2、 CO或CO2的有关实验, 实验过程中,他们从a处通入一种气体,在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。
(1)若从a处通入O2,观察到b 处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则b处放置的黑色固体为 ,c处发生反应的化学方程式为 。
(2)若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ,d处酒精灯的作用是 。
(3)若b处固体由红色变为黑色,b处反应后的固体不能被磁铁吸引,c处澄清石灰水不变浑浊。则b处发生反应的化学方程式为 。
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