【题目】食品安全与人体健康密切相关,下列做法不会损害人体健康的是
A.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉
B.为防止海鲜变质,用甲醛浸泡保鲜
C.合理使用食品添加剂,改善食品的品质、外观和营养价值
D.霉变大米经淘洗后食用
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为价);则下列说法不正确的是
A、生成氢气的质量:
B、相对原子质量:
C、金属活动性:
D、消耗硫酸的质量:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂,为了确定其成分,同学们进行了如下的探究活动:
【查阅资料】
Ⅰ.石灰干燥剂的有效成分为生石灰(CaO)
Ⅱ.Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体,其水溶液(俗称石灰水)具有如下性质:能使无色酚酞(一种化学指示剂)溶液变红,与CO2气体反应出现浑浊,能与盐酸反应但无明显现象。
【方案设计】
小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;若无气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2
(1)请简要说明上述方案中不合理之处:___________。
(2)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你设计一种实验方案予以证明。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______________ | _____________ | 含CaCO3 |
______________ | _____________ | 含Ca(OH)2 |
【数据分析】
为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸,测得CO2气体的质量如图所示。
(3)根据题给信息猜想一下,实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_______;计算该混合物中CaCO3的质量分数_____________(请写出过程)。
【反思与评价】
实验中,如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,则测得的混合物中CaCO3的质量分数________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中正确的是( )
A.用嘴尝实验室蔗糖的味道
B.加热试管中的液体时,试管口对着其他同学,便于观察
C.刚取用过硫酸的胶头滴管,未经清洗,接着用来取盐酸
D.将固体氢氧化钠盛放在烧杯内称量其质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用金属铁通过一系列转化,可以制备新型消毒、净水剂K2FeO4 . 流程如下:
请回答下列问题:
(1)固体B的成分是(用化学式表示);反应①后经过操作可分别得到固体B和溶液A.
(2)反应①、②、③中没有涉及到的化学基本反应类型是 .
(3)请写出反应②的化学方程式 .
(4)如果所得净水剂K2FeO4的质量为19.8kg,则理论上参加反应的铁的质量为 kg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按右图组装实验装置,并进行实验。
(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是________(填序号)
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)请解释气球“先膨胀”的原因:______________。
(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用的原理或化学方程式表示不正确的是( )
A. 铝制品耐腐蚀: 4Al+3O2== 2Al2O3 B. 工业用赤铁矿炼铁:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C. 用铁桶盛放稀盐酸:Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ D. 探究铜和银的活动性:Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2
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