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    1．规范的实验操作是实验成功的保证．下列实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；
    B、根据加热固体试管口向下倾斜分析；
    C、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空正放；
    D、过滤过程中必须用玻璃棒引流．

    解答 解：A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，错误；
    B、加热固体试管口向下倾斜，正确；
    C、胶头滴管应该悬空正放，正确；
    D、过滤过程中必须用玻璃棒引流，正确；
    故选A

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某盐溶中滴入BaCl2溶液后，生成白色沉淀，再加稀HNO3，沉淀不溶解．则白色沉淀一定是BaSO4吗？该盐溶液一定是硫酸盐溶液吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述中正确的是（　　）
    A．中和反应时四大基本类型反应之一
    B．正常雨水的pH为7，酸雨的pH小于7
    C．农作物一般适应在pH为7或接近7的土壤中生长
    D．溶液碱性越强越易洗去油污，因此洗发液的pH应大于13

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生．拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体x产生．反应结束后，都得到了黑色固体．老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引．
    （1）铁和硫的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    （2）气体x的化学式为SO2．
    （3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁．小科想验证是否有铁剩余．
    老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收．于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余．小科依次连接各装置的导管口：e→c→d→b→a．（填“c→d”或“d→c”）
    ②老师指出设计不够合理，不能就此验正猜想．请你帮小科说出不够合理的原因：反应前锥形瓶中含有空气．于是小科改进了实验设计，继续进行探究…

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质在配制溶液时，能使液体温度明显降低的是（　　）
    A．氢氧化钠B．浓硫酸C．硝酸铵D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列鉴别物质的方法错误的是（　　）
    A．用水鉴别生石灰和石灰石B．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳
    C．用氯化钡鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用酚酞鉴别石灰水和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．儿童体内缺乏会患佝偻病的金属元素是（　　）
    A．KB．CaC．NaD．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．提纯下列物质所用试剂和方法都正确的是（　　）
    物质（括号内的为杂质）试剂方法
    ANaCl（KNO3）H2O溶解、降温结晶、过滤
    BNaCl（NaHCO3）稀硫酸反应后蒸发
    CCO2（CO）O2点燃
    DO2（NH3）浓硫酸洗瓶（吸收）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6．计算：
    （1）维生素C的相对分子质量为176；
    （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比为9：1；
    （3）维生素C中氢元素的质量分数为4.5%（结果保留一位小数）．
    （4）88g维生素C含有氧元素的质量为48g．

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