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18.下列事实说明空气中含有哪些成分:
①可燃物能在空气中燃烧氧气;
②空气是制氮肥的原料之一氮气;
③干脆的饼干在空气中放一段时间会变软水蒸气.

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸.氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂;干脆的饼干在空气中放一段时间会变软是因为空气中有水蒸气.

解答 解:(1)可燃物能在空气中燃烧,说明有氧气,氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;故答案为:氧气;
(2)氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,故答案为:氮气;
(3)干脆的饼干在空气中放一段时间会变软是因为空气中有水蒸气,故答案为:水蒸气;

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在实验室运用如图所示的装置,至少可以制取两种气体.
(1)若锥形瓶内放入的固体是大理石或石灰石,由长颈漏斗倒入的液体是稀盐酸,则反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)若锥形瓶内放入的固体是二氧化锰,由长颈漏斗倒入的液体是过氧化氢溶液,则反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列物质中属于碱的是(1)、(6)(填序号,下同),属于盐的是(3)、(4)、(12).
(1)氢氧化铜   (2)硫酸  (3)碳酸钠   (4)石灰石   (5)乙醇   (6)氢氧化钠
(7)双氧水 (8)铁锈   (9)碳酸   (10)水   (11)生石灰  (12)硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下面是某研究性学习小组展示的关于“温室效应研究”课题的部分资料及图片.
温室气体还有哪些?
人类的哪些活动造成大气温室气体增多?
怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应?
什么是温室效应?
温室效应是怎么来的?
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要是CO2),像玻璃罩一样,紧紧地罩在我们的上空,使太阳照射在地球上的热量无法逸散,从而使气候圈增温的现象.
目前,产生温室效应主要是由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.
(1)该研究性学习小组,采用图①装置制备CO2气体,却始终收集不到气体,你认为可能的原因是什么?
长颈漏斗未插入液面以下
(2)图②所示装置可以用于模拟研究甲烷气体产生温室效应的情况,该小组需要定时观测并记录的数据是什么?温度计的读数
(3)该小组用图③所示装置进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中应盛放什么气体?实验一段时间后,当观察到什么现象时才可以证明CO2是产生温室效应的气体之一?
空气;植物油a端下降,b端上升
(4)温室效应正日益加剧,请你谈谈中学生能为减缓温室效应做些什么?少坐汽车多步行或骑自行车,不使用一次性筷子,或随手关灯等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.用量筒量取40ml的液体时,俯视读数,则所量取液体的实际体积是(  )
A.大于40mlB.小于40mlC.40mlD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将5mL98%的浓H2SO4(密度为1.84g/cm3)缓缓倒入50mL水(密度为1.00g/cm3)中,所得溶液质量为(  )
A.59.2gB.59.0gC.58.0gD.55.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有100g 98%的浓硫酸,欲将其稀释为9.8%的稀硫酸,需水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据若图实验,回答以下问题.

(1)①写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②左侧试管产生的气体的化学式为H2,右侧试管产生的气体的化学式为O2,二者体积比是2:1.
③左侧试管产生的气体在右侧试管产生的气体中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是小花由紫变红.
发生的化学反应方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)写出C装置中反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应现象为剧烈燃烧、火星四射其中水的作用为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底.
(4)河水经过D装置后得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).D装置中小卵石、石英砂的作用是过滤,而活性炭的作用是吸附
(5)下列叙述中不正确的是D.
A.水体污染会危害人体健康          B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放     D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.将暗紫色(或紫红色)的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:
(1)写出上述物质的名称:A高锰酸钾,B氧气,C硫,D二氧化硫;
(2)写出上述有关反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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