【题目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
如图三个反应的相同点是________（多选，填序号）．
A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应
在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲________，丙________．
将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为
，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为
，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须________，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________（答一条）．
【答案】ABD防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底吸收生成的气体，避免污染空气
足量偏小
生成物最好是固体（其他合理答案均可）
【解析】
(1)铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象；
(2)铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水来吸收；
(3)氧气约占空气体积的五分之一，其余主要是氮气；用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量；等装置冷却后才能打开弹簧夹，否则温度过高，进入集气瓶内的水量减少，使测定结果偏小；使用木炭时，由于燃烧生成的是二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小；测定空气中氧气含量时，使用的药品与氧气反应时生成的最好是固体。
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【题目】仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
Ⅰ.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
Ⅱ.（查阅资料）
(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)实验条件下，水的凝固点为0 ℃、沸点为100 ℃。
Ⅲ.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
Ⅳ.（实验探究）某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在_____ ℃。
Ⅴ.（实验结论）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____ (填“升高”“降低”或“不变”，下同)。图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明_____。
Ⅵ.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U形管内的左边液面将_____ (填“高于”“低于”或“等于”)右边液面；若U形管内的液面位置变化与之相反，则物质c为_____ (填序号)。
①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4
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【题目】请根据如图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①__________，②____________，③____________。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是___________________，
写出反应的文字表达式：________________。
(3)当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是___________、___________，该反应的文字表达式为________________。
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用______________(填序号)装置，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：____________。
(5)检查装置B气密性的方法是_________，装置C相对于装置B在操作方面的优势为_______。
(6)某位同学设计了如图所示五套制取二氧化碳的装置，其中能达到装置C操作优势的是________(填序号)。
(7)在实验室中常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体， 则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是________(填序号)，收集装置是______________(填序号)。
(8)若用如图所示装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从_____(填“a”或“b”)端导入。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取_____，滴在脱脂棉上(10～15滴)。A的名称是_____，其用途是_____。
(2)实验中，观察到的现象是滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红，这说明了_____。
(3)某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞和氨水的位置滴_____了，这一实验还说明_____。
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【题目】如图
是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为
的集气瓶里，先装进
的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷
即燃烧，燃烧产物与红磷相同）
白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________
．
该实验可推论出氮气的性质为________．
若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？________．
集气瓶里预先装进的水，在实验过程中起到哪些作用？（填写序号）
．加快集气瓶内气体冷却
．液封导气管末端以防气体逸出
．吸收五氧化二磷
图
是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体）
①根据下表提供的实验数据，完成如表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
|
|
| __________ |
②装置一和装置二中气球的位置不同，________（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是________．
③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于
），可能的原因有哪些？________（列举两条）．
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【题目】金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。
（1）如图1是化学小组探究铁钉锈蚀条件的实验，要达到实验目的还需补充什么实验？
（2）向一定质量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图2所示。
①写出a点所发生反应的化学方程式____________。
②为什么b～c段溶液的质量会增加_________？
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【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
写出编号②所指仪器的名称________．
以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①________；②________．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的
和_____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用
装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____（填化学式），在两个反应中它起_____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式_____．
实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取
二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入
过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是
．求：①生成氧气的质量____；②该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数________．
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【题目】某化学反应的微观示意图如下．
请回答：
(1)A分子中氮、氢原子个数比为______．
(2)C为尿素[CO(NH2)2]，农业上常用作_____(填“氮”、“磷”或“钾”)肥．
(3)上图所示物质中属于氧化物的是__________(填字母序号)．
(4)该反应的化学方程式是_______________________．
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