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    【题目】下列符号表示两个氮分子的是

    A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A选项表示氮气和1个氮分子；B选项为2个氮原子；C选项为2个氮气分子；D选项为一氧化二氮和1个一氧化二氮分子；故答案选择C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（　　）

    A. 稀有气体通电能发出有色光--可作保护气

    B. 甲烷具有可燃性--可作燃料

    C. 石墨能导电--可作电极

    D. 干冰升华吸热--可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸钙(化学式为CaC2O4)在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色固体A和无色无味的有毒气体B。除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如下图所示(部分反应的反应物或产物已略去)。请你仔细分析回答下列问题。

    (1) 写出下列物质的化学式：B________，X_________，。

    (2) F的俗名是_________，G→H的转化属于_________(填基本反应类型)。

    (3) 写出下列反应的化学方程式

    ①___________________；

    ②___________________；

    ③___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：

    （1）恰好完全反应时所生成氢气的质量为______ g。

    （2）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关氧气的说法正确的是

    A．液氧常用于发射火箭的助燃剂，属于可燃物

    B．氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应

    C．空气中的氧气来源于绿色植物的呼吸作用

    D．氧气只有点燃条件下才能与其他物质发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．

    （1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是__．

    （2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某化工企业生产流程示意图：

    下列说法不正确的是

    A. 钛铁矿学名叫钛酸亚铁（FeTiO3），由此可推知其中钛元素为+3价

    B. 氯化过程反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2一定条件2FeCl3+2TiCl4+6CO

    C. TiCl4转化为Ti反应中，氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应

    D. 由流程示意图分析，该冶炼Ti法对环境友好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组进行粗盐（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：

    （1）操作1是__________。

    （2）在得到精盐固体的过程中，当_______________出现时，就要停止加热。所得的精盐是________________（填混合物或纯净物）。

    （3）若实验最终精盐产率偏低，则可能的原因是______________（填字母）。 A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出

    C．精盐中含有水分 D．所称粗盐没有全部加水溶解

    （4）操作3可用饱和食盐水反复冲洗，其原理是______________。

    （5）若用以上操作得到的氯化钠晶体配制50g 5%的氯化钠溶液时，回答下列问题：

    ①计算：需要_____g氯化钠晶体。

    ②称量：称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_______。选择量筒的规格为__________，量取水时，如果按照上图①的方法读数，会使配制的溶液溶质的质量分数_________________（填“偏大”或“偏小”）；

    ③溶解：上图②中用玻璃棒搅拌的作用是_________________。

    ④装瓶、贴标签：实验完毕。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

    ①图中①的现象是______；

    ②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH，则结果会______（填“偏大”“偏小”“无影响”）

    ③写出一个符合图中②的化学方程式______；

    ④图中③的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式____________。

    （2）符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

    ①最常用的溶剂____________ ；

    ②可用作食品干燥剂的氧化物___________；

    ③家庭厨房中的一种酸_________；

    ④碱溶液中都含有的阴离子____________；

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