【题目】配平化学方程式时,判断所配化学计量数是否正确的依据是( )
A.反应前后所配化学计量数之和是否相等
B.反应前后元素种类是否相等
C.反应前后各元素的原子总数是否相等
D.反应前后各物质质量是否相等
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
【收集资料】a.浓硫酸有吸水性,可用于干燥某些气体;
b.氢氧化钠溶液能与CO2反应,可除去CO2气体。
(1)【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | CO和CO2都有 |
(2)【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:
【实验探究】
①实验过程中观察到装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。
②实验过程中还观察到以下实验现象:Ⅰ.C装置中澄清石灰水不变浑浊;Ⅱ.E装置
中;Ⅲ.装置中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体。
(3)【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立。
【问题讨论】①有同学想验证草酸分解是否有氢气生成,则需在上述装置中的合适位置添加适当的仪器和药品,具体做法是。
②C装置的作用是;该实验装置还需完善之处是。
(4)【计算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中,则理论上可以得到沉淀的物质的量为多少摩尔?(根据化学方程式列式计算)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,按混合物、单质和化合物顺序排列的是( )
A.海水、干冰、雪碧饮料B.空气、冰水、氯化镁
C.食醋、黄铜、牛奶D.煤、金刚石、五氧化二磷
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】每年6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”.下列做法不符合此主题的是( )
A.提倡“少开车多走路”
B.开发绿色能源
C.焚烧处理垃圾
D.使用可降解塑料制品
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】组成和结构的不同,是物质多样性的主要原因,请回答下列问题。
(1)金刚石和石墨的物理性质不同的原因?_____
(2)一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同原因?_____
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com