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13.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是乙.
(2)溶解度随温度升高而减小的是丙.
(3)t2℃,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是甲.
(4)t2℃,将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌,形成甲物质的饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)

分析 (1)根据固体的溶解度曲线可以:比较不同物质在同一温度下的溶解度大小;
(2)根据固体的溶解度曲线可以:判断物质的溶解度随温度变化的变化情况;
(3)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多;
(4)根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定溶液是否饱和.

解答 解:(1)据图可以看出,t1℃时,三种物质中溶解度最大的是乙.
(2)由图可知:丙的溶解度随温度升高而减小.
(3)t2℃,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t3℃,甲的溶解度变化最大,析出晶体最多.
(4)t2℃甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,所以将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌,最多溶解25g,形成甲物质的饱和溶液;
故答案为:(1)乙;(2)丙;(3)甲;(4)饱和溶液.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.A.J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,.C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图所示.

请回答下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:JCaCO3IFeSO4
(2)反应①②③④⑤中属于置换反应的为①⑤(填序号).
(3)写出反应②的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶内燃烧的现象产生大量白烟,放出热量,反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是装置气密性不好.
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是操作简单,无污染,提高了实验的准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.《环境空气质量标准》中的PM2.5指标,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列措施,能减少PM2.5污染的是(  )
A.用清洁能源代替化石燃料B.将生活垃圾焚烧处理
C.大力发展煤炭火力发电D.多开私家车出行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列除杂方法中,所用试剂合理的是(  )
A.用水除去氧化钙中的碳酸钙
B.用氯化钡除去盐酸中混有的稀硫酸
C.用锌粒除去硫酸亚铁中的硫酸铜
D.用氢氧化钡除去碳酸钠中混有的硫酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.某学校化学兴趣小组同学小博经查阅资料知道,FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.为此小组同学开始探索工业制备FeSO4•7H2O的过程,选择了某工来废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也溶于稀硫酸).
请根据流程图回答下列问题:

(1)操作①中将废渣变成粉末的目的是增大与稀硫酸的接触面积,使反应更充分,稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+2H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和漏斗.固定装置是铁架台.
(3)经测定,滤渣中只含CaCO3和SiO2,你认为实验室能(填“能”或者“不能”)用粉末的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳.
(4)Fe与Fe2(SO43反应生成FeSO4的化学方程式为Fe+Fe2(SO43═3FeSO4,反应中化合价发生变化的元素是Fe.
(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图2,待结晶完毕后,滤除晶体,用少量冰水洗涤2~3次.用冰水洗涤的目的是(结合硫酸亚铁的溶解度曲线图进行分析):
Ⅰ.除去晶体表面附着的杂质;Ⅱ.用冰水洗涤可降低洗涤过程中FeSO4•7H2O的损耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.工业上常利石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]制备化工原料KClO3和超细CaCO3
Ⅰ.制备KClO3的流程如图1所示:

已知:①反应1为:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
②有关物质在常温下的溶解度如表:
物质Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
(1)操作a的名称是过滤,在实验室中完成此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)反应2为复分解反应,则溶液A中含有的溶质为CaCl2和KClO3(填化学式),你认为该反应能得到KClO3晶体的原因是相同条件下,氯酸钾的溶解度最小.
(3)洗涤KClO3晶体时,可选用下列C洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液   B.冰水     C.饱和KClO3溶液
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如图2所示:已知:NH4Cl溶液呈酸性.

(1)向CaCl2溶液中通入两种气体,生成超细CaCO3的化学方程式CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl.该流程可循环使用的物质是氯化铵溶液.
(2)检验CaCO3是否洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,向其中滴加B(填写序号),观察,根据实验现象推断是否洗干净.
A.Na2CO3溶液       B.AgNO3溶液        C.酚酞试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为红色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
上述设计的实验方案中,正确的是方案二(填“方案一”或“方案二”)
另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是锌粒(或碳酸钠等),实验现象及结论是若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量.
小明认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明两者是否发生了反应.
①她设计如图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液.请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量.

(2)如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明两者发生了反应,这种试剂是酚酞试液(或石蕊试液).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下表是生活中一些食物的pH,有关它们的说法中不正确的是(  )
物质种类葡萄汗苹果汁牛奶鸡蛋清
pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
A.苹果汁和葡萄汁都显酸性
B.苹果汁比葡萄汁的酸性强
C.鸡蛋清和牛奶都显碱性
D.胃酸过多的人不宜多喝葡萄汁和苹果汁

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同步练习册答案