精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题,进行了相应的探究活动。

活动1:“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

活动2:黑色固体中是否含有铁?

资料:①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。

②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸

(即:铁+盐酸→氯化亚铁+氢气;四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)

③氯化亚铁溶液为浅绿色,氯化铁溶液为黄色。

小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案,其理由是 ;同学们都认可了下列实验方案:

【答案】①0.20②火星四射随含碳量增大而明显

③铁和四氧化三铁都具有磁性④稀盐酸⑤有气泡产生,溶液由无色变为黄色

【解析】

试题分析:为了起到对比作用,实验②选取的铁丝直径应该为0.20mm,“火星四射”与铁丝含碳量的关系是火星四射随含碳量增大而明显;小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案不合理,其理由是铁和四氧化三铁都具有磁性;为了证明其中含有铁,可以加入盐酸,如果含有铁,就会产生气泡,因为过程中会产生氢气。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:

写出实验2反应的化学方程式

为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:

Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。

Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按右图进行实验:仪器a的名称

③甲同学的实验报告如下:

装置

现象

实验结论

A

黑色固体全部变红

生成了铜,反应方程式 (7)

B

石灰水变浑浊

产生了二氧化碳

Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是

当出现 现象时,证明反应已经开始。

④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比, 的催化效果更好。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柠檬酸(C6H8O7是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂.下列物质不能与柠檬酸反应的是

A.Mg B.Fe2O3 C.CO2 D.NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是

物质

所含杂质

除杂所选用试剂或方法

A

CO2

CO

点燃

B

CaO

CaCO3

高温灼烧

C

NaOH溶液

Na2CO3

适量稀盐酸

D

稀盐酸

稀硫酸

适量BaNO32溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】南昌大学研究人员发现,用2%的小苏打漱口能有效预防口腔粘膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。小苏打属于

A. B. C. D.有机物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学从S+O2点燃SO2中获得以下信息:该反应反应物是硫和氧气;反应发生条件是点燃;反应前后元素种类和原子个数不变;反应前后分子总数保持不变;参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是

A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列字母A~G表示初中化学常见的物质,它们由H、C、O、Cl、Ca中的2~3种元素组成。

(1)A和B的组成元素相同,A发生分解反应能生成B,A的化学式为

(2)C为氧化物,与B反应放出大量的热并生成D,反应的化学方程式为

(3)E是大理石的主要成分,与F溶液反应生成气体G,反应的化学方程式为

(4)从上述物质(或物质的水溶液)中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,观察到U型管中液面发生变化。写出符合要求的4组物质。

友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是(

A.冰雪融化 B.白酒挥发 C.森林失火 D.树枝折断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“薯片”是一种大众休闲食品,它的包装如图甲所示,袋内通常充满了气体。化学兴趣小组的同学对气体的成分产生了浓厚的兴趣,开始了如下的探究之旅。

【提出猜想】包装内填充的气体可能是氧气,二氧化碳,氮气…

【设计实验】(1)兴趣小组的同学抽取气体样品后,采用如图所示操作将气体转移到了集气瓶内,然后伸入带火星的木条,木条没有复燃,于是他们得出了包装袋内的气体没有氧气的结论。请对他们的做法和结论作出评价

明辉认为根本不需要设计验证氧气存在的实验,他认为包装袋内的气体不可能是氧气,你认为他的理由是

2请设计实验探究包装袋内的气体是否为CO2。你的实验方案是 ;写出实验涉及到的化学反应方程式

3进一步实验证明气体包装袋内气体为氮气,请指出氮气在生产生活中的另一种用途

查看答案和解析>>

同步练习册答案