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    15．学生分别用1克铁屑、锌粒、镁片与足量的稀硫酸反应制取氢气，完全反应所需要的时间和当地金属价格如表所示：
    物质所需时间价格
    Fe约14000秒10元/1000克
    Zn约50秒10元/500克
    Mg约20秒10元/25克
    1）你认为实验室一般不选用铁屑的主要原因是反应太慢；不选用镁片的主要原因是①反应太快，②价格昂贵．
    （2）制取4克氢气所需要锌粒多少克？

    分析 （1）根据表格提供的数据结合实验室选择药品的原则进行分析解答即可．
    （2）首先正确写出锌和稀硫酸反应的化学方程式，然后根据方程式利用氢气的质量求出需要金属锌的质量．

    解答 解：（1）根据表格可以看出，铁与酸反应的速度太慢，而镁与酸反应的太快，并且价格昂贵，故不使用铁和镁来制取氢气，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故填：反应太慢；反应太快；价格昂贵．
    （2）解：设生成0.4g氢气需要Zn的质量为x．
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    65              2
    x              0.4 g
    $\frac{65}{x}=\frac{2}{0.4g}$
    解得：x=13g 
    答：制取0.4g氢气需要13克锌．

    点评 本题考查了氢气实验室制取的药品选择的依据，完成此题，可以依据已有的知识进行，根据化学方程式的计算题比较简单，就是用一种生成物的质量求一种反应物的质量，属于最基本类型的计算题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2．通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第5周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．要使一条同样大小的纸片和镁条燃烧，用火柴就可以将纸片点着，而镁条却必须放在酒精灯火焰上加热片刻，才能燃烧，这个实验说明了可燃物燃烧必须达到着火点，镁条燃烧的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）
    A．溶液具有均一稳定性，凡是均一稳定的液体一定是溶液
    B．稀有气体最外层电子数一般为8，最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体
    C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含有一种元素的物质不是化合物
    D．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．铁暴露在空气中会生锈．切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动组对此进行了探究．
    【提出问题】是什么原因造成果肉“生锈”的呢？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
    【查阅资料】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气接触发生反应，生成咖啡色的物质．
    【实验探究】针对以上猜想，活动组对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察到实验现象．

    实验较长时间后，发现BC（填字母编号）试管中的苹果生锈．
    【得出结论】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质．
    【反思与评价】在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是氧气溶于水会慢慢氧化果肉．
    【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是：真空包装或使用保护气等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出下列仪器的名称：a铁架台  b酒精灯
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），写出该装置气密性方法用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好；写出用高锰酸钾制氧气的文字表式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验时要在管口放置一小团棉花的原因防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束的步骤是先撤导管，后熄灭酒精灯
    （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味．密度比空气小．极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的装置是AD（填序号）．
    （4）用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从a（填a或b）管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学兴趣小组活动中，甲、乙、丙三位同学对某化工厂的污水取样后进行了相关实验，请回答下列问题．
    Ⅰ．用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：
    甲同学：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    乙同学：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水湿润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    丙同学：取pH试纸直接浸入待测溶液中，测得pH＜7．
    （1）以上三位同学中操作规范的是甲同学．
    Ⅱ．利用中和反应原理测定污水中污染物（设为盐酸）的质量分数．甲、乙两同学设计的方案分别如图甲、图乙所示：

    （2）同学取少量图甲所示反应后的溶液于试管中，滴加3滴紫色石蕊试液，溶液呈深蓝色，于是得出了“两种物质已恰好中和”的结论，甲同学的结论是否正确？不正确（选填“正确”或“不正确”），理由是氢氧化钠已过量．
    （3）乙同学按图乙方案进行实验，实验过程中，NaOH溶液必须用胶头滴管逐渐加入，且要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止氢氧化钠过量，使反应充分进行．当观察到溶液刚好由无色变为红色现象时，停止滴加NaOH溶液，此时可认为酸碱恰好完全反应，若实验中共消耗了NaOH溶液2g，则污水中HCl的质量分数为0.00365%．
    （4）丙同学利用连线在传感器上的计算机即时绘出了如图丙所示的溶液pH随所加的NaOH溶液体积变化的曲线．从曲线上可知污水的pH=a，M点表示的含义是恰好完全反应．
    （5）若要除去污水中的盐酸，从环保、原材料成本等角度考虑，下列物质中最好选用B（填字母）．
    A．NaOH  B．Ca（OH）2  C．CuO  D．AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法正确的是（　　）
    A．稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学变化
    B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
    C．空气中氧气的质量约占空气质量的五分之一
    D．空气中氧气易溶于水，供给水生生物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不参与反应．实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：

    请按要求填空：
    （1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是HCl；
    （2）步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2；
    （3）步骤③中用到的玻璃仪器主要有烧杯、漏斗、玻璃棒；
    （4）步骤④加酸A的作用是将反应剩余的氢氧化钙除去；
    （5）步骤⑤是利用蒸发结晶的方法得到氯化钙固体．

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