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在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,它与化学反应基本类型间的关系如图所示,下列示例中错误的是(  )
A、阴影1:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B、阴影2:H2CO3═H2O+CO2
C、阴影3:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
D、阴影4:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
考点:氧化反应,还原反应
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据图示结合化学反应进行分析解答即可,化合反应是多种物质生成一种物质的化学反应,分解反应是一种物质生成多种物质的化学反应,置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应.
解答:解:A、该反应是化合反应,且反应前后碳元素和氧元素的化合价发生了改变,因此是氧化还原反应,故A正确;
B、该反应是分解反应,但是反应前后元素的化合价不变,故不是氧化还原反应,故B错误;
C、该反应是前后铁元素和碳元素的化合价发生了改变,是氧化还原反应,故C正确;
D、该反应是置换反应,且反应前后铁元素和铜元素的化合价发生了改变,属于氧化还原反应,故D正确;
故选B.
点评:本题考查了对常见化学反应的推断,完成此题,可以依据具体的反应结合题干的要求进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

张大爷家的小麦叶色发黄,有倒伏现象,张大爷应该给小麦施下列哪种化肥(  )
A、硝酸钾B、碳酸氢铵
C、过磷酸钙D、氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要是由其物理性质决定的是(  )
A、氧气用于医疗急救
B、澄清石灰水可用于检验二氧化碳
C、天然气可用于取暖、做饭
D、铁水可铸成铁锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列依据实验目的所设计的实验操作中,不正确的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别蛋白质和淀粉 分别滴加碘水
B 鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 灼烧闻气味
C 检验NaCl溶液中含有Na2CO3 加适量稀盐酸
D 鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 分别滴加无色酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质,选用试剂或操作方法不正确的是(  )
物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
A Cu粉 Fe粉 用磁铁吸引
B KNO3 NaCl 加热溶解、降温结晶、过滤
C N2 O2 通过灼热的铜丝
D CO2 CO 在空气中点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

只利用组内提供的物质就能够探究出铁、铜、银三种金属的活动性顺序的一组是(  )
A、铁片、铜片、银片、稀盐酸
B、铁片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
C、铁片、铜片、硝酸银溶液
D、铁片、硫酸铜溶液、银片

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子可在同一溶液中大量共存,形成无色溶液的是(  )
A、K+、OH-、Mg2+、Cl-
B、H+、Na+、NO3-、SO42-
C、Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42-
D、Ba2+、NO3-、OH-、H+

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科目:初中化学 来源: 题型:

控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示实验不能实现的探究目的是(  )
A、甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B、甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C、乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D、乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时,发生装置选用
 
 (填编号,下同),收集装置选用
 
;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);写出其反应的化学方程式
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,在收集CO2时应选择装置
 
(填编号),其原因是
 
,其化学方程式为
 

(6)已知甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填编号,下同),收集装置应选
 

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