精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中,管囗系牢小气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题

1)燃烧的是_____(填“a”“b”或”c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是_____(填选字母)。

A温度降低 B氧气耗尽 C着火点升高

2)管口的小气球可以防止_____(填名称)进入空气中,从而使该实验绿色化。

3)热水的作用是__________

【答案】a B 五氧化二磷 加热 隔绝氧气

【解析】

1a处的白磷既与氧气接触,温度又达到了白磷的着火点,所以a处的白磷发生了燃烧;b处的红磷虽然与氧气接触,但是温度没有达到其着火点,所以不燃烧;c处的白磷虽然温度达到了其着火点,但是没有与氧气接触,也不会发生燃烧;a处燃着的白磷很快熄灭,是因为氧气耗尽了;故填:aB

2)白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,为了防止造成空气污染,所以管口拴上一个气球,管口的小气球可以防止五氧化二磷进入空气中,从而使该实验绿色化。五氧化二磷;

3)烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到,某石灰厂有一批石灰石原料,其中含有的杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能与盐酸反应,高温时不发生分解反应).为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用2克这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20克分4次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,每次盐酸用量及剩余固体的质量见表,利用实验数据绘制的图象见图.

稀盐酸的用量

剩余固体的质量

第一次加入5克

1.5克

第二次加入5克

第三次加入5克

0.5克

第四次加入5克

0.3克

计算:

(1)分析上述图与表,第二次加入稀盐酸后,剩余固体的质量是 克;

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数;

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  )

A. 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合液中逐滴加入氢氧化钠溶液

B. 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

D. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做对比实验的原则之一是:将所要研究的对象设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同,在“一异多同”中对比得出正确结论。

1)实验A,能够验证的燃烧条件是_____

2)实验B,是在验证品红的溶解速率跟水的_____有关;

3)要通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同:

发生的反应可用化学方程式为_____

若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水,必须向空气样品中滴加_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A. 20℃时,100g甲饱和溶液中含甲物质的质量是25g

B. 20℃时,等质量甲、乙两种溶液中含溶质的质量相等

C. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度解

D. 50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按下表所示溶解氯化钾。结合氯化钾的溶解度曲线(下图),回答以下小题。

序号

水的质量/g

50

100

100

100

固体的质量/g

30

30

40

50

温度 /oC

20

30

30

40

1①~④所得溶液属于不饱和溶液的是

A. B. C. D.

2下列关于①~④所得溶液的说法不正确

A. 溶质质量:①<B. 溶液质量: <

C. 溶质质量分数②最小D. ④中溶质与溶剂的质量比为12

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食品包装中常有一小包干燥剂(或双吸剂),课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣,对生活中的干燥剂进行探究。

查阅资料: 1)包装中常用的干燥剂

种类

生石灰

硅胶

氯化钙

蒙脱石

特点

无毒、无味

白色块状或粉末,有腐蚀性

透明多孔颗粒

白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体

纯天然原料膨润土制作成的小颗粒

2)实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是_____(至少写出一点)。

(进行实验)同学们进行了下列两组探究活动:

探究I:探究几种干燥剂的干燥效率:分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部,按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

硅胶

氯化钙

蒙脱石

干燥时间/

3602

1238

2810

探究II:比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验,实验结果如下表:

序号

干燥剂种类

浓硫酸

生石灰

CaCl2

干燥剂质量/g

10

10

10

最大增重量/g

10.3

17

12

(解释与结论)

1)探究I中,还必须控制的变量是_____。该探究得出的结论是_____

2)探究II中,比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是____

310克氯化钙最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化钙溶液,该溶液中溶质的质量分数为_____

(反思与评价)探究II的设计存在的问题是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列和金属有关的问题

2018513日,我国首艘001A型国产航母开始海试,标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。

1)建造航母用到了钛合金,构成金属钛的粒子是_____(填“原子”“分子”或“离子”),工业制钛有一种反应为:X 的化学式为_____

2)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。

3)某合金中还含有金属钪(Sc)。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性 Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根据上述结论,下列说法不正确的是_____(填序号)。

A Sc 投入 CuSO4溶液中有红色物质析出

B 仅用 FeNO32溶液、ScNO33溶液、Ag 能验证钪和铁的活动性强弱

C 仅用 FeSc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱

4)已知 Sc 与稀盐酸发生置换反应,生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式_____

5)为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱,某同学设计了下列实验(每步均充分反应),其中能达到目的是_____(填序号)。

A ZnCl2溶液中加入足量铜粉后,再加入铁粉

B ZnCl2溶液中加入足量铁粉后,再加入 CuCl2溶液

C 稀盐酸中加入足量铁粉后,再加铜粉,最后加入锌粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE是初中化学常见的物质,其中物质B是重要的调味品,物质BED中含有相同的非金属元素,物质ABC含有相同的金属元素,物质AE属于盐,物质D属于酸,且物质AD不能发生反应,用“一”表示物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____C_____D_____E_____

2ED反应的化学方程式为_____

3AE反应的实验现象为_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案