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    下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A、用铝作导线
    B、用稀有气体填充灯管
    C、用活性炭作净水剂
    D、用氮气作食品包装袋的填充气
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、用铝作导线，是利用了铝导电的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
    B、用稀有气体填充灯管，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
    C、用活性炭作净水剂，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
    D、用氮气作食品包装袋的填充气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C、“雪花”啤酒
    D、“屈臣氏”蒸馏水

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    鉴别下列物品方法不正确的是（　　）
    选项 鉴别的物质 鉴别的方法
    A 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段观察是否有痕渍
    B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡
    C 一氧化碳和二氧化碳 通入到石灰水中
    D 二氧化锰和氧化铜 观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    对下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    选项 事实或现象 解释
    A 水银温度计里的水银热胀冷缩 原子间的间隔随温度改变而
    改变
    B 二氧化硫有刺激性气味 二氧化硫分子有刺激性气味
    C FeSO4溶液和Fe2（SO4）3溶液颜色不同 溶液中所含的阳离子种类不同
    D   湿衣服能晾干 分子总是在不断运动着
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体与空气混合后，用燃着的木条伸入其中，不可能发生燃烧从而引起爆炸的是（　　）
    A、天然气B、氢气
    C、一氧化碳D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体中，用于动植物呼吸、医疗急救的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    +3价元素R的化合物的化学式不会是（　　）
    A、R2（SO4）3
    B、RO3
    C、R（OH）3
    D、RCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从CO2、Ba（OH）2溶液、Cu、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、石灰水、稀硫酸中，选择适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式．
    （1）两种物质反应，有不支持燃烧的气体生成．
    （2）两种物质发生中和反应，有沉淀生成．
    （3）一种物质与水反应，生成的溶液的pH小于7．
    （4）两种物质反应，生成一种盐和一种金属．
    （5）两种物质反应，生成物种有烧碱．

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