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    用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：

    ① 该实验是将 （填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。

    ② A点溶液中的溶质为 。

    ③ 要测出反应过程中溶液的PH，应如何操作 。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式单元清检测 题型：选择题

    用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O。下列说法正确的是（ ）

    A．尿素中有2个氮原子

    B．尿素的相对分子质量是60g

    C．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17

    D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型：简答题

    有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题：

    (1)写出上述三种元素的元素符号：A____、B____、C____、D____。

    (2)画出B原子和C离子的结构示意图。

    B原子____；C离子____。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型：选择填充题

    正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是

    A. H2O、H2CO3中均含有氢分子

    B. H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同

    C. Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10

    D. 表示的粒子都是阴离子

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型：选择题

    商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是（ ）

    A．离子 B．原子 C．分子 D．元素

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学：第七单元测试卷 题型：信息分析题

    （1）请填写下表有关空白并回答下列问题：

    序 号

    ①

    ②

    ③

    ④

    物 质

    碳酸

    水

    氢氧化钾

    纯碱

    化学式

    ____

    H2O

    _____

    Na2CO3

    （2）上表中物质属于氧化物的是_________（填序号，下同）；属于碱的是________；属于盐的是_________。

    （3）若要测定氢氧化钾溶液的酸碱度，应选用下列选项中__________（填字母，下同）。

    A.无色酚酞试液 B.紫色石蕊试液 C.pH试纸

    （4）槟榔芋皮上含有一种碱性物质——皂角素，沾上它会使皮肤奇痒难忍。选用下列____来涂抹止痒。

    A.食醋 B.熟石灰 C.纯碱

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学：第七单元测试卷 题型：选择填充题

    区别盐酸和稀硫酸最好用（　　）

    A. 氯化钡溶液 B. 硝酸银溶液

    C. 碳酸钠溶液 D. 酸碱指示剂

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第三单元测试卷 题型：信息分析题

    现有三支试管，分别加入不同温度和体积的水，试管编号及相关数据如下表。请回答相关问题：

    试管编号

    A

    B

    C

    水的体积/mL

    5

    10

    10

    水的温度/℃

    20

    20

    50

    （1）向三支试管中各加入0.5 g硫酸铜粉末，完全溶解。溶液颜色最深的是_____。

    （2）再向B、C两支试管中加硫酸铜粉末至饱和，则B中溶液的颜色较C中的_____。

    （3）由此实验可得出：有色溶液的颜色越深，溶质的质量分数越_____。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第六单元测试卷 题型：选择填充题

    农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室通入适量二氧化碳。这是因为（ ）

    A. 二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

    B. 二氧化碳产生温室效应，从而提高室温

    C. 二氧化碳能灭火，施用后可防止火灾

    D. 施用二氧化碳可促进植物的光合作用

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