Question

3．请根据下列装置（A-F），回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
（2）实验室制取H₂，可选用装置D（填写装置序号）能收集到较纯净的H₂．
（3）判断CO₂已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满． 
（4）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，反应方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑． 
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
a．烘干    b．溶解    c．过滤     d．洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是防止液体暴沸外溅．
（7）实验室通常用如图G所示的洗气装 对氧气进行干燥，里面填装的药可以是：A（填字母）．
A．浓硫酸    B．氢氧化钠溶液    C．氯化钠溶液    D．氯化钠固体
（8）利用该装置除去氧气中混有的少量水分，气体应从a（填“a”或“b”）端导管口通入．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 
（2）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小； 
（3）二氧化碳不能支持燃烧；
（4）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（5）通过溶解、过滤、洗涤、干燥等操作可以回收二氧化锰；
（6）玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等；
（7）浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气和二氧化碳等气体的干燥剂；
（8）不同的实验装置，功能不同．

解答 解：（1）①是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；②是水槽，常用于排水法收集气体．
故填：长颈漏斗；水槽．
（2）氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，利用排水法收集的氢气比用排空气法收集的氢气更纯净．
故填：D．
（3）判断CO₂已收集满的方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满． 
故填：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（4）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，反应方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑． 
故填：在试管口塞一团棉花；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑． 
（5）通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是溶解、过滤、洗涤和烘干．
故填：bcda．
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是防止液体暴沸外溅．
故填：防止液体暴沸外溅．
（7）实验室通常用如图G所示的洗气装 对氧气进行干燥，里面填装的药可以是浓硫酸．
故填：A．
（8）利用该装置除去氧气中混有的少量水分，气体应从a端导管口通入．
故填：a．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．