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    下列化学量的名称、符号、单位名称或符号不一致的是（　　）
    A、溶解度-S，克/100克水
    B、物质的量-N，mol
    C、溶质的质量分数-C%，无单位
    D、摩尔质量-M，g/mol
    考点：固体溶解度的概念,溶质的质量分数
    专题：化学式的计算,溶液、浊液与溶解度
    分析：根据以上化学用语或化学量及其单位来分析解答．
    解答：解：A、溶解度通常用S表示，单位是克/100克水，正确；
    B、物质的量的符号为n，单位是mol，错误；
    C、溶质的质量分数符号为C%，没有单位，正确；
    D、摩尔质量的单位是M，单位是g/mol，正确．
    故选B．
    点评：考查了常用化学量的名称、符号和单位，属于基础知识的考查，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、SO2
    C、KCl
    D、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去各物质中所含少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项 物质（括号内为杂质） 试　剂 操作方法
    A H2O2（臭味物质） 适量活性炭 吸附后过滤
    B NaCl溶液（K2SO4） 适量BaCl2溶液 反应后过滤
    C CO2（水蒸气） NaOH固体 通过干燥管
    D Fe（CuSO4粉末） H2O 溶解后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中，下列做法不切实际的是（　　）
    A、汽油可以溶解衣服上的油污
    B、用蒸馏的方法将硬水软化
    C、水果汁不慎滴到衣服上，可用氯化钠溶液清洗，再用水洗
    D、人在大量出汗后，应该适量饮用淡食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示物质应用不正确的是（　　）
    A、
    氧气供给呼吸
    B、
    水利发电
    C、
    用洗涤剂洗餐具
    D、
    一氧化碳作气体肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质的方法均不正确的是（　　）
    选项 需区分的物质 方法
    A 石墨和氧化铜 ①加入足量稀硫酸   ②在空气中灼烧
    B 磷矿粉和氯化铵 ①加适量的水溶解   ②加熟石灰研磨
    C CO气体和CH4气体 ①通入澄清的石灰水   ②点燃闻气味
    D NaNO3溶液和K2CO3溶液 ①加足量稀硫酸   ②加入CaO2溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）
    选项 需区分的物质 方法一 方法二
    A 二氧化锰和氧化铜 分别加过氧化氢溶液，看是否有气泡 观察颜色
    B 碳酸钠和硝酸铵 适量稀盐酸 观察颜色
    C 空气和人呼出的气体 分别倒入澄清的石灰水振荡 分别插入燃烧的木条
    D 氢氧化钠和氢氧化钙 取固体样品放在表面皿上观察 分别加入足量稀盐酸观察
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用的是物理性质的有（　　）
    A、活性炭净水
    B、叶脉书签的制做
    C、金属焊接切割
    D、食品充氮防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “”和“”表示不同元素的原子，如图示可能表示氧化物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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