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    （24分）下图所示为实验室常用的实验装置：

    （1）写出下列仪器名称：a       ；b       。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是    （填装置的字母代号），化学方程式是    ，用双氧水制取氧气的化学方程式为    。
    （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是    ，若将E装置中收集的氢气排出，应从   （填c或d）口通入蒸馏水。
    （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为    。
    A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
    同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
    [拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
    （5）甲、乙两同学设计实验如下：

     
    		甲
    		乙
    实验过程


    现象
    		试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
    ①＞②＞③。

    分析结论
    		Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为      
    Ⅱ 对比甲同学实验①②可知，       ，化学反应的速度越快；
    Ⅲ 对比甲同学实验  （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越。
    Ⅳ 乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是    和   。
    [拓展实验二] 测定石头纸中碳酸钙的质量分数
    （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。）
    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。

    ① 连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性   （选填“良好”或“漏气”）
    ② 图（Ⅱ）装置中油层的作用是_  ；
    ③ 反应停止后，  （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。
    A. 水平移动量气管         B.上下移动量气管       C. 封闭量气管
    (7) 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表。（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
     
    		第一份
    		第二份
    		第三份
    		第四份
    取样品质量(g)
    		6.25
    		6.25
    		6.25
    		6.25
    取稀盐酸的体积(mL)
    		10.0
    		20.0
    		30.0
    		40.0
    产生气体的质量(g)
    		0.88
    		1.76
    		2.20
    		m
    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
    ① 在第1份样品的实验中，    完全反应了。
    ② m为    
    ③ 石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程，4分）    
    ④ 请在坐标图中画出在6.25 g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图。    

    （1）a酒精灯，b长颈漏斗
    （2）A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑  2H2O2 2H2O＋O2↑
    （3）Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 + H2↑  d
    （4） C
    (5)ⅠCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   Ⅱ盐酸越浓（溶质质量分数越大） Ⅲ ②③ 快
    Ⅳ时间（计时器示数），锥形瓶及药品的质量（电子天平示数）或CO2质量
    （6）①良好 ②防止CO2溶于水、与水反应或隔绝CO2与水 ③ B
    （7）①盐酸（HCl）②2.20 ③80%
    ④  

    解析试题分析：（1）根据实验常用仪器回答，图中仪器a的名称是酒精灯，b是长颈漏斗。
    （2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，实验室用固体高锰酸钾加热分解制取氧气，故属于“固体加热型”，故制取装置应选A；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾、二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑；双氧水在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，故反应的化学方程式为2H2O22H2O＋O2↑
    （3）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故反应的化学方程式是Zn + H2SO4=ZnSO4+ H2↑，由于氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故氢气应从d端进入，把集气瓶内的空气向下从c压出。
    （4）装置C相对于装置B多了一个多孔的塑料片，当关闭止水夹后，大量的氢气因无法排出而使试管内的压强增大，可将液体压入长颈漏斗，而试管内的酸液则降至塑料片以下，固液体分离，反应停止；打开止水夹，液体进入试管，固液体重新接触，反应继续进行，产生氢气，即能随开随用、随关随停。故选C
    （5）Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；      
    Ⅱ对比实验①②，只有所用盐酸的浓度不同，故可得出反应物的浓度越大，化学反应的速度越快；
    Ⅲ对比实验②③，反应物的接触面不同（一个为粉末，一个为团状），可知，反应物的接触面积越大，化学反应的速度越快；
    Ⅳ根据操作示意图，实验过程中对锥形瓶内所剩余物质的质量进行称量，由此得到反应时间与放出二氧化碳的质量关系，即连续记录的实验数据是：电子天平示数（或锥形瓶体系质量）和计时器示数（或反应时间）。
    （6）①根据题意，a、b中有稳定的高度差，说明试管内压强大于外界大气压，即说明气密性良好；
    ②由于二氧化碳能溶于水，且随压强增大而溶解的量变大，故油层能防止CO2溶于水、与水反应；
    ③若使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，根据物理压强平衡的原理，只要使两侧的液面齐平即可，故选B。
    （7）①通过第1份和第2份比较可以发现，当稀盐酸的质量增加时，气体的质量也在增加，说明第1份中碳酸钙没有完全反应，则稀盐酸完全反应；
    ②第1份放出二氧化碳的质量0.88g，说明每加入10g稀盐酸与碳酸钙完全反应，产生二氧化碳的质量为0.88g；第2份加入20g盐酸，是第一份稀盐酸质量的2倍，产生二氧化碳的质量为1.76g，也正是第一份产生气体质量的2倍；而第三份加入30g盐酸，是第一份稀盐酸质量的3倍，产生二氧化碳的质量为2.2g，小于第一份产生气体的质量的3倍（0.88g×3=2.56g），说明碳酸钙此时完全反应，稀盐酸有剩余，则第四份的盐酸不反应，故m的值为2.2；
    ③解：设6.25g 样品中CaCO3的质量为x。
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100                44
    x                   2.2g  
    100:44= x:2.2g
    解得，x=5g
    则CaCO3的质量分数为= ×100% ="80%"
    ④找出起点、最大值、折点、曲线的走势，画出图象即可。  

    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理，制取氧气的操作步骤和注意点，二氧化碳的化学性质，书写化学方程式，氢气的制取和检验，实验探究物质的组成成分以及含量，检查装置的气密性，根据化学反应方程式的计算
    点评：本题是一道综合实验题，是课本实验的有效延伸，除了要求学生要具备扎实的基础知识和基本实验技能之外，还要有较强的识图能力和数据分析能力，和对于科学实验的实事求是的精神，能够综合分析和解决实际问题，这也是正确解答此类题的关键。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示为实验室常用的实验装置：
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    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ；
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
     
    ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为
     
    ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、下图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    ②
    集气瓶
    ；
    （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是
    B
    （填序号，下同），收集装置是
    C或E
    ；
    （3）实验室用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ；
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止CO2溶于水、防止CO2与水反应、防止CO2与水接触
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示为实验室常用的仪器：
    请根据图回答：
    （1）写出各仪器的名称A
    试管
    试管
    ，B
    药匙
    药匙
    ，C
    试管夹
    试管夹
    ，D
    酒精灯
    酒精灯
    ，E
    胶头滴管
    胶头滴管
    ，F
    量筒
    量筒
    ．
    （2）用于量取液体的是（填序号，下同）
    F
    F
    ；
    （3）能给物质加热的是
    D
    D
    ；
    （4）用于夹持试管的是
    C
    C
    ；
    （5）可取用少量固体粉未的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?丰台区一模）下图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置是
    C或E
    C或E
    ；
    （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选择的发生装置是
    B
    B
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ； F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    隔绝水，防止二氧化碳溶于水
    隔绝水，防止二氧化碳溶于水
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?牟平区模拟）下图所示为实验室常用的气体收集装置：请你选择下列气体性质的编号填写在各问题的横线上：①密度比空气小②密度比空气大③能溶于水④不溶于水
    请回答下列问题：
    A装置可收集
    ①
    ①
    的气体．B装置可收集
    ②
    ②
    的气体．C装置可收集
    ④
    ④
    的气体．D装置可收集
    ①②④
    ①②④
    的气体．若D正放从a端通入气体可收集
    ①
    ①
    的气体．

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