【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想工:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 , 说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生反应的化学方程式是。
(2)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 , 现象b为 , 则猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。
【答案】盐酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式);有白色沉淀产生;无色酚酞不变色;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
通过实验流程图和现象可知:(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是酸;氢氧化钠变质是因为:二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,配平即可;所以答案是:盐酸 (或稀H2SO4等酸);Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式);
(2)若A是CaCl2溶液(溶液呈中性),当实验现象a为产生白色沉淀;现象b为无色酚酞变红色;则猜想Ⅲ成立;
【反思】氢氧化钠不仅吸收空气中的水分,而且能与二氧化碳起反应生成碳酸钠而变质,因此实验室保存氢氧化钠时应注意:密封保存.所以答案是:有白色沉淀产生;无色酚酞变红色;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的试管内盛有实验室常备的无色液体X,一段时间后发现,烧杯①中溶液由红色逐渐变无色,烧杯②中紫色石蕊溶液逐渐变红色.
(1)烧杯①中还有什么现象发生,写出反应的化学方程式.
(2)若想在较短时间内观察到上述实验现象,需要对试管做哪些实验操作?说出你的具体操作方法并从分子的角度解释其原因.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温的小环境,这种试剂可以是下列物质中的( )
A.食盐
B.硝酸铵
C.蔗糖
D.熟石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应前后肯定没有发生变化的是( ) ①原子数目 ②原子种类 ③分子数目 ④元素种类 ⑤物质种类.
A.①③
B.②③⑤
C.①②④
D.①②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大,小明同学认为一元硬币中含有铁,他这一想法属于科学探究过程的( )
A.提出问题
B.猜想
C.获得结论
D.反思
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