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    1．填出下列物质的颜色和状态：
    水无色液体；氧气无色气体；二氧化碳无色气体；胆矾蓝色固体；氢氧化铜蓝色固体．

    分析 可以根据在初中化学教材中所学的知识进行解答，胆矾是蓝色的，二氧化碳和氧气和水是无色的，氢氧化铜是蓝色沉淀．

    解答 解：水是无色液体；氧气是无色气体；二氧化碳是无色气体；胆矾是蓝色固体；氢氧化铜是蓝色固体；
    故答案为：无色液体；无色气体；无色气体；蓝色固体；蓝色固体．

    点评 本题主要考查了一些常见物质的颜色，完成此题，可以依据已有的物质的颜色进行，要求同学们熟记常见物质的颜色，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．有关二氧化碳的说法中错误的是（　　）
    A．二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰”
    B．密度大于空气的气体一定是二氧化碳
    C．二氧化碳是呼吸作用的产物，也是光合作用的原料
    D．二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（　　）
    A．非常浓的溶液B．很稀的溶液
    C．增加该溶质，还能继续溶解的溶液D．增加该溶质，不能继续溶解的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．13g锌与100g稀硫酸恰好完全反应．求：
    （1）生成的氢气质量．
    （2）稀硫酸的溶质的质量分数是多少？
    （3）求反应后生成的溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．化学变化就是化学反应
    B．物理变化过程中一定同时发生化学变化
    C．化学变化过程中不一定同时发生物理变化
    D．蜡烛燃烧的过程只发生化学变化而不发生物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列符号能表示单质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（　　）
    A．H2B．CuC．3FeD．2Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（　　）
    A．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题
    B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂
    C．糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量
    D．网状结构的高分子材料具有热塑性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学对三种牙膏成分和性质进行如下探究．
    ①测定牙膏的pH．
    甲：pH=8.5 乙：pH=7.0 丙：pH=6.5
    能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是甲（填“甲”、“乙”、“丙”）．
    ②检测牙膏中是否含有碳酸钙．
    该同学用检验碳酸盐的方法检验牙膏中是否含有碳酸钙，实验记录如下．
    实验步骤实验现象实验结论
    各取三种牙膏膏体于试管中，加入适量稀盐酸甲、乙牙膏的表面产生气泡；丙牙膏的表面无明显现象甲、乙牙膏中含碳酸钙，丙牙膏中不含碳酸钙
    上述实验不够完善，还需增加的一步操作是把气体通入澄清石灰水中．
    ③比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数
    【实验原理】通过测定逸出气体的质量，可计算出碳酸钙的质量分数（牙膏中其他物质均不与盐酸反应）．
    【实验步骤】按如图装置进行实验，记录不同时刻装置和药品的总质量，数据如下：
    时间（min）024681012
    装置和药品总质量（g）牙膏甲261.0260.0259.3258.8258.5258.5258.5
    牙膏乙263.0262.4261.9261.4261.0261.0261.0
    【实验结论】甲牙膏中碳酸钙的质量分数大于乙牙膏中碳酸钙的质量分数；
    【实验反思】经查实，上述方法所测得的两种牙膏的碳酸钙含量均偏小（实验操作均规范），导致偏小的原因可能是D
    A．盐酸挥发     B．有水蒸汽逸出     C．装置漏气     D．锥形瓶内残留二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是初中化学实验室制取和收集干燥的常见气体装置图，根据下列要求回答．
    （1）甲图中存在明显错误的是B（图装置“A”或“B”），B装置中应选用的干燥剂是浓硫酸；
    （2）你想用如图实验装置制取并收集的干燥气体是二氧化碳（合理均可），实验药品为大理石（或石灰石）、稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，方框内应选用的收集装置为D．（从乙图中选）

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