分析 (1)依据元素符号的书写方法进行解答;根据氟原子的原子结构示意图的含义,及在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数进行解答;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.进行解答;
(3)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
解答 解:(1)依据元素符号的书写方法,图1方框的横线上填的是Na;
根据氟原子的原子结构示意图的含义,质子数=核电荷数=核外电子数;图2方框横线上的数字是 7;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3 个氟原子表示为:3F;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.因此钠离子表示为:Na+;
(3)根据化合物化学式的书写步骤,钠元素的化合价为+1,氟元素的化合价为-1,形成化合物的化学式为:NaF;
故答案为:(1)Na;7;
(2)3F;Na+;
(3)NaF
点评 本题考查学生对元素周期表中的信息及原子的原子结构示意图含义的理解与应用,化学用语的正确书写的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中含量最多的气体是氧气,氧气可以支持燃烧 | |
| B. | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
| C. | 为了保护水资源,禁止使用化肥和农药 | |
| D. | 电解水时,与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2 | |
| B. | 测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑 | |
| C. | 将燃着的木条伸入盛有氮气的集气瓶中,木条熄灭 | |
| D. | 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加过量的稀盐酸,溶液颜色由无色变成红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在一切化学反应中,反应前后原子种类没、原子数目、原子的质量没有变化 | |
| B. | 化学反应前后原子种类改变,原子数目不变 | |
| C. | 化学反应前后原子种类不变,原子数目改变 | |
| D. | 在化学反应中,反应物的分子数等于生成物的分子数 |
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