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    15．进行化学实验时，下列应急措施正确的是（　　）
    A．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰
    B．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下
    C．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精
    D．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖

    分析 A、根据酒精灯的使用方法分析；
    B、根据药液溅到眼睛里处理方法考虑；
    C、根据酒精灯的使用方法分析；
    D、根据灭火的原理进行分析．

    解答 解：A、用嘴吹灭酒精灯火焰，火焰容易沿着灯颈进入酒精灯引起火灾，故A错误；
    B、药液溅到眼睛里，揉揉眼睛会使药液进入眼睛里面，造成更大的伤害，故B错误；
    C、向燃着的酒精灯内添加酒精容易引起火灾，故C错误；
    D、洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气，又降低了温度，是一种很好的灭火方法，故D正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在厨房里，食盐、白糖、酱油、味精、食用油、白醋等常见的烹调用品．
    （1）若要鉴别失去标签的酱油和食用油，你认为最简便的方法是品尝味道（合理即可）；
    （2）若要鉴别失去标签的白醋和白酒，你认为最简便的方法是闻气味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．据CCTV《科技博览》报道，2004年中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列说法正确的是（　　）
    ①二氧化碳属于氧化物 ②聚二氧化碳属于高分子化合物③聚二氧化碳就是干冰 ④聚二氧化碳的使用会产生白色污染．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．我们的衣食住行与化学知识密不可分，请根据下列生活中的事实填空：
    （1）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图1所示：
    则下列说法错误的是①③．
    ①加碘食盐中的碘是指碘单质          ②碘的原子序数是53
    ③碘元素主要存在于新鲜蔬菜水果中  ④碘的相对原子质量是126.9
    （2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是图2中的②④．

    （3）“可燃冰”[CH4•（H2O）n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源．下列有关“可燃冰”的说法正确的是③④．
    ①属于海底生物                      ②说明水可以变成油
    ③可燃冰在低温和高压条件下形成  ④是燃烧值高、污染少的新能源
    （4）如图3是贴在某汽车加油站的广告
    ①判断以下叙述正确的是BCD．
    A．玉米汁可用作汽车燃料
    B．由玉米生产的乙醇汽油可作汽车燃料
    C．推广玉米生产的燃料在一定程度上缓解当前能源危机
    D．以农作物为原料来生产化学品是可行的
    ②车用乙醇汽油的好处是可适当节省石油资源并在一定程度上减少汽车尾气的污染，写出乙醇燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （5）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
    （6）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与混合物属于包含关系
    C．单质与化合物属于并列关系D．分解反应与化合反应属于交叉关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列做法中，合理的是（　　）
    A．用“84”消毒液清洗蔬菜水果B．用地沟油烹饪食品
    C．用高毒农药防治作物病虫害D．用工业盐水生产酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）下列做法有利于保护水资源的是B （选填序号）．
    A．大量使用化肥和农药         B．工业废水处理达标后排放
    C．大量使用含磷洗衣粉         D．生活污水任意排放
    （2）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式：
    示例：①分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ②置换反应：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    ③化合反应：H2O+CO2═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验时学习自然科学最有效的办法，化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会看，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）用高锰酸钾支取氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，可能的错误操作是试管口未放蓬松的棉花团；
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：防止生成物溅落下来，炸裂瓶底；
    （3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因：吸收生成的二氧化硫防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列气体既可以用氢氧化钠干燥，又可以用浓硫酸干燥的是（　　）
    ①二氧化碳   ②一氧化碳　　③氢气   ④二氧化硫　⑤氧气　⑥氨气．
    A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④

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