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    如图是配制50g质量分数为9%的氯化钠溶液的操作过程部分示意图，请你完成：

    （1）A操作中的错误是
     
    ．
    （2）B操作中所用仪器的名称是
     
    ．
    （3）D操作中应选用
     
    （填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒量取
     
    mL水．
    （4）E操作的作用是
     
    ．
    （5）在配制时，下列操作可能导致溶质质量分数小于9%的是
     
    （填序号）．
    ①称量时砝码和食盐放颠倒
    ②C操作中有固体撒落
    ③D操作中有少量水溅出
    ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液
    （6）将按正确方案配制好的溶液倒入试剂瓶中，盖上瓶盖，并贴上标签．请你把如图标签填写完整：
     
     
     
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据瓶塞的放置方法解答；
    （2）根据天平的用途解答；
    （3）根据溶质质量分数的公式和溶液质量就是溶质和溶剂的质量和计算；
    （4）根据溶解时玻璃棒搅拌的作用解答；
    （5）根据溶质质量分数=
    溶质质量
    溶液质量
    ×100%解答；
    （6）根据标签包括溶液名称和溶质质量分数解答．
    解答：解：（1）取用药品时，瓶塞应倒放在桌上，防止瓶中药品被污染；
    （2）食盐是粉末状固体，应用托盘天平称取；
    （3）需要食盐的质量为50g×9%=4.5g，所需水的质量为50g-4.5g=45.5g，即45.5 mL，故选用50 mL量筒；
    （4）为了加速食盐的溶解，可用玻璃棒搅动；
    （5）①和②的做法，少取用了食盐，所配制的溶液中溶质质量分数偏小，③的做法少取用了水，所配制的溶液中溶质质量分数偏大，④配制好的溶液不会随质量的改变发生变化．
    （6）标签上面是溶液名称，下面一行是溶质质量；
    故答案：（1）瓶塞正放在桌上；（2）托盘天平（3）50 mL；45.5；（4）搅拌，加速溶解；（5）①②（6）
    氯化钠溶液
    质量分数9%
    点评：配制溶液两种常见操作：固体溶质加水溶解，配制步骤计算-称量-溶解；液体加水稀释，配制步骤计算-量取-溶解．要注意操作过程中操作的规范性才能保证顺利配制出所需的溶液．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的符号表达式．
    ①红磷在军事上可以做烟幕弹：
     

    ②生成两种单质的分解反应：
     

    ③有刺激性气味气体生成的化合反应：
     

    ④有火星四射现象的反应：
     

    ⑤有能使澄清的石灰水变浑浊的气体生成的反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室中用高锰酸钾加热制取氧气时，应选择的发生装置是（填写装置代号，下同）
     
    ，收集装置是C或
     
    ；
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是
     
    ，应选用的收集装置是
     
    ，能用该装置收集的气体所具有的物理性质是
     
    ，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
    第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
    第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
    （A）该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
     
    ．
    （B）在上图所示装置中，能用来制取氨气的发生装置是
     
    （填序号）；收集氨气的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫工业上可用于生产硫酸，化学方程式为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4．
    （1）现有32g SO2气体，欲使它完全转化为硫酸，至少应通入氧气多少g？
    （2）若将所得硫酸配制成质量分数为10%的稀硫酸，需要加多少水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答下列问题．

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）利用A装置制取氧气反应的符号表达式为
     
    ；其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是
     
    ．
    （3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．制取氨气应选择的收集装置是
     
    （填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
    （4）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号过氧化氢溶液浓度∕%过氧化氢溶液体积∕mL温度∕℃二氧化锰用量∕g收集氧气体积∕mL反应所需时间∕s
    A51200.1416.75
    B151200.146.04
    C30535∕249.21
    D30555∕210.76
    ①通过实验A和B对比可知，化学反应速率与
     
    有关；从实验C和D对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ；
    ②化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
     
    ．
    ③用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量
     
    （选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学符号：
    （1）2个氮原子
     
    ；    
    （2）5个钠离子
     

    （3）3个水分子
     
    ；    
    （4）氯酸钾
     
    ；
    （5）铵根离子
     
    ；   
    （6）构成氯化钠的阴离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中，有许多要注意的实验事项，这是实验能否正确、快速、安全进行的前提条件．请结合平时的探究活动，填表：
    实  验  操  作 实  验  目  的
    1、给试管中的固体加热应先预热 防止受热不均匀
    2、排水法收集完氧气后，先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯  
     
    3、
     
    		  
     
    4、
     
    		  
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气（装置B）．

    （1）标出仪器（图1）a、b的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）装置A中应在试管口放
     
    ，以防高锰酸钾粉末进入导管．
    （4）如果装置B中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
     
    ．
    （5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，导管连接的顺序是a→
     
    →
     
    →d．
    （6）图2中收集氧气的方法叫
     
    ．可用
     
    放在集气瓶口检验氧气是否收集满．这是利用了氧气的
     
    、
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学用语表示：
    （1）2个钠原子
     
    ；（2）2个钠离子
     
    ；（3）氯化钠中钠的化合价
     
    ；（4）碳酸钠
     
    ．

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