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17.同学们在学习氧气的知识时构建了如图所示的知识网络,下列说法正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体并放出大量的热
B.燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝
C.食物腐败、燃放烟花、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应,属于缓慢氧化
D.实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需催化剂

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象分析;
B、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析;
C、根据氧化反应进行的剧烈程度分析;
D、根据实验室制取氧气的原理分析.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体并放出大量的热,故A错误;
B、燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝,故B正确;
C、食物腐败、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应,属于缓慢氧化,燃放烟花是剧烈氧化,故C错误;
D、实验室用双氧水、氯酸钾制取氧气都需催化剂,用高锰酸钾制取氧气不需要催化剂,故D错误.
故选B.

点评 本题主要考查了有关氧气的知识,了解氧气性质、制取的原理和氧化反应知识即可分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.消毒液用途比较广泛,使用消毒液要严格按照说明书操作,否则危害很大.小明同学在实验室根据说明书(如图)配制消毒液,下列肯定不需要的仪器是(  )
A.
天平
B.
量筒
C.
烧杯
D.
玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2016年世界环境日中国主题是“改善环境质量 推动绿色发展”. 2016年全国366个城市PM2.5年均浓度已达46.7微克/立方米,与2015年相比,同比下降了7.1%.
(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物,是造成雾霾天气的罪魁祸首.下列做法中不会产生PM2.5的是C
A.焚烧秸秆          B.汽车尾气排放      C.太阳能发电
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.节约纸张                       B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品     D.尽量乘坐公交车
(3)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出的SO2、NO2(写化学式)等污染性气体,会形成酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如图是初中化学中常见的物质之间的转换关系,其中A为常用的食品干燥剂,C为白色沉淀,D为蓝色沉淀,E为红色的固体单质.请你回答问题:
(1)写出物质的化学式:ACaO
(2)写出反应的化学方程式:
B和INa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
G和HFe+CuCl2=FeCl2+Cu.
写出该反应的反应类型置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用序号填空:在①碘酒 ②纯净的海水 ③冰水混合物 ④液态氧 ⑤硅 ⑥高锰酸钾⑦水银 ⑧二氧化碳  ⑨氯酸钾 ⑩钠在氯气中燃烧生成的白色固体,
其中混合物有①②单质有④⑤⑦化合物有③⑥⑧⑨⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.t2℃时,甲的饱和溶液中含有少量的乙,要提纯甲可采用降温结晶的方法
B.t2℃时,75g甲的饱和溶液中有25g甲
C.t2℃时,等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液,所得饱和溶液质量最大的是甲
D.t1℃时,取甲的饱和溶液100g,向其中加入100g水,充分搅拌,溶液的溶质质量分数为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )
A.
白磷始终不燃烧
B.
    小气球变瘪
C.
   U型管内液面左高右低
D.
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如表相关事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项事 实解 释
A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动
B酒精溶液是混合物由不同种分子构成
C水结冰后体积变大水分子体积变大
D1滴水中含有1.67 x 1021个水分子分子很小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是(  )
A.B.C.D.

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