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【题目】化学兴趣小组的同学在一次实验中,小冰误将氢氧化钠溶液当成稀硫酸滴加到未打磨的金属锌中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,兴趣小组进行了以下讨论和探究:

(提出猜想)小冰猜想是氧气;小予猜想是氢气;小力猜想是二氧化碳。其他同学认为小力的猜想是错误的,理由是_____

(进行实验)利用图I所示的装置分别进行实验:

1)小冰:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到_____,则她的猜想错误。

2)小予:①也利用图I所示的装置进行实验,结果发现刚开始反应很慢,然后较快,一段时间后,反应又变慢,原因可能是_____,然后用图II所示装置干燥从

a导管出来的气体。

②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出她的猜想正确。

(得出结论)能与锌反应生成氢气的物质_____(填“一定”或“不一定”)是酸。

(交流讨论)有同学认为,小予的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是_____

(反思提升)许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是_____(填序号)。

A 侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

B 拉瓦锡深入研究前人忽视的现象发现了氧气

C 张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的值

D 门捷列夫在一次“灵感”中制作了第一张化学元素周期表

【答案】不符合质量守恒定律(或反应物中不含碳元素) 木条不复燃 实验前未打磨,锌粒表面的氧化膜阻止了反应,随着反应的进行,反应物浓度减小,使反应变慢 不一定 若氢气不纯,点燃可能发生爆炸 B

【解析】

[提出猜想]根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,反应前含有锌、钠、氢和氧四种元素,所以反应后的元素也应为四种元素,而小力猜想中出现了碳元素,与反应物中不含有碳元素的信息矛盾,不符合质量守恒定律;

[进行实验]1)利用氧气可使带火星的木条复燃的性质,检验气体是否为氧气,所以将带火星的木条置于a处,观察是否复燃,若木条不复燃,则气体不为氧气;

2)①锌与氧气反应生成氧化锌的保护膜,覆盖在锌的表面,使反应速率变慢,所以实验开始前现需要进行打磨,保证锌与氢氧化钠充分接触,随着反应进行,氢氧化钠和锌被消耗,反应物浓度降低,反应变慢;

[得出结论]氢氧化钠与锌反应生成了氢气,氢氧化钠为碱性,所以与锌反应生成氢气的物质不一定是酸;

[交流讨论]氢气属于易燃易爆气体,点燃前应检验氢气的纯度;

[反思提升]A、侯德榜制碱的方法是通过化学合成,工艺优化完成的先进生成方法,未出现异常现象,选项A不符合题意;

B、拉瓦锡通过汞和空气的反应,发现反应后空气减少了,然后将反应物进行加热处理,得到汞和氧气,验证了氧气的存在,拉瓦锡通过对现象的深入研究发现了氧气的存在,选项B符合题意;

C、测定相对原子质量是需要通过严密的实验方法,进行计算,并且确定了原子的存在,不存在异常现象的发现,选项C不符合题意;

D、门捷列夫将已经存在的元素,通过不断的排列和性质变化规律进行了总结,发现了元素的规律,不是通过对异常现象的分析总结出来的,选项D不符合题意;故选B。

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(1)沉淀 C 的化学式为_____,气体 A 的化学式为_____,气体 A 的水溶液 pH_____7。(选填“>”、“<”、“=”之一)

2)写出步骤中肯定发生反应的一个化学方程式:_____

3)在滤液 D 中,肯定大量存在的阳离子是(写离子符号)_____

4)由上图可推知,该固体混合物中肯定存在的物质有(写化学式)_____

5)由上图可推知,该固体混合物中还不能确定的物质是(写化学式)_____,若要进一步确定是否存在,可选用滤液 D 再进行实验探究。请你简要说明该实验设计方案的操作步骤、发生的现象及对应结论:_____________________

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(提出问题)废液缸的溶液中含有哪些离子呢?

(实验探究)小南和小岗两名同学进行如下实验:

小南:取样于试管中,加入足量氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生。

小岗:继续向小南实验后的试管中加入稀盐酸,试管中固体质量随加入稀盐酸质量 的变化情况如上右图。

(现象与结论)

小南的实验中产生白色沉淀反应的化学方程式可能是(1_________;(写出一个即可)小岗实验中应该观察到的现象是(2_________,小岗实验后的试管中一定含有的阳离子为(3_____(填离子符号,下同);

由上述实验可知:废液缸溶液中一定不含的离子是(4_____,理由是(5)_____

(表达与交流)

为了确定废液缸中可能存在的离子是否存在,同学们经过讨论后一致认为:重新取样,向样品中加入足量的硝酸钡溶液,这样做的目的是排除(6)_____(7)_____的验证产生的干扰,然后再加入(8_____溶液,若出现明显实验现象,从而确定可能存在的离子一定存在。

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