【题目】镁、铝在常温下就能与氧气反应,其化学方程式分别为_____、_________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源.
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.利用可以检验硬水和软水;生活中通过方法可以降低水的硬度.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极长生的气体体积是 .
(3)水在化学实验中的作用不可忽视,下列做法中,水用来隔绝空气的是 (填序号)
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【题目】下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是( )
A. 所有的金属在常温下都能与氧气反应
B. 镁只有在高温时才能与空气中的氧气反应
C. “真金不怕火炼”说明即使高温下金也不与氧气反应
D. 金属与氧气反应都必须点燃或加热
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【题目】实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题.
(1)图①装置制取气体的适用条件是 .
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是 .
(3)若将③装置和④装置的b端相连,可用于实验室制取气体,其反应的原理(用化学方程式表示)
(4)氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气,小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母).
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【题目】在一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前质量(g) | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反应后质量(g) | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
根据上表信息判断,下列说法中不正确的是 ( )
A. 反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9 B. a=15
C. X、Z是反应物,Y、W是生成物 D. Z为化合物
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【题目】水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气(主要成分是CO和H2),化学方程式为C+H2O(气) CO+H2 ,
(1)该反应是反应(填基本反应类型)。某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备,并设计实验验证水煤气中含有CO和H2。
(2)【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
【设计实验】甲同学设计的实验装置如图所示:
写出实验现象:B中固体 , C中固体变蓝,D中溶液。
(3)【改进实验】乙同学认为要想达到实验目的,在装置A、B之间还需增加装置F、G,其中F的作用是 , G的作用是。
(4)【拓展探究】CO和H2的混合气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。
①“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。根据零排放的要求,不可能以CO和H2为原料合成的有机物是(填字母)。
A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)
②若用CO和H2的混合气冶炼铁,混合气所起的作用是。
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【题目】人们依据铯原子的振动对秒重新做出了定义,并制造出了铯原子钟,它每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为
A. 89 B. 78 C. 55 D. 133
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