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    请从下面四种物质中选择适当的物质，用字母序号回答（1）－（4）题。

    Ａ.金刚石 Ｂ.一氧化碳 Ｃ.石灰石 Ｄ.碳酸氢钠

    （1）广泛用于建筑材料的是_________；

    （2）可用于制玻璃刀的材料是________；

    （3）可用于治疗胃酸过多的是________；

    （4）炼铁时做还原剂的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．以下是小刚在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：

    （1）装配制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有①②④⑥．（填数字序号）
    （2）用图乙装置收集氧气，气体应从a管进．（选填“a”或“b”）
    （3）小刚用的高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小刚用图丙所示的量筒来测量产生氧气的体积，为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是A．
    A．导管口有气泡刚冒出时  B．冒出气泡连续且均匀时   C．检验产生的气体纯度之后．

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    科目：初中化学 来源：【全国市毕业班适应性检测化学试卷 题型：信息分析题

    水是人类宝贵的自然资源。

    （1）电解水的实验证明水是由_____________组成的。

    （2）过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是__________。

    （3）某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是______（填“硬水”或“软水”）。

    （4）甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图。

    ①0—19℃范围内，两种物质的溶解度关系是：甲____乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

    ②40℃时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成_______溶液（填“饱和”或“不饱和”），温度降至20℃时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数为________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石大冶市还地桥镇2017届九年级5月中考模拟理科综合化学试卷 题型：信息分析题

    （1）用化学符号表示：

    ①2个铝原子____； ②铵根离子____；

    ③氯化亚铁____；

    （2）下图是某反应的微观示意图。

    请回答：

    ④B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③氧化物）。

    ⑤此反应的化学方程式为_____________________________。

    ⑥此图说明化学反应前后发生改变的粒子是_________。

    ⑦此反应是否___（填是或否）属于复分解反应。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石大冶市还地桥镇2017届九年级5月中考模拟理科综合化学试卷 题型：选择题

    中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（ ）

    A．食醋 B．烧碱 C．草木灰 D．生石灰

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

    已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液是四种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如图所示，“—”连接的两物质能反应。已知B+Fe→无色气体，Cu(OH)2是沉淀。请回答下列问题：

    （1）B、D物质中的溶质分别是______、______（填化学式）；

    （2）写出B和C反应的化学方程式____________________________________；

    （3）写出A和D反应的化学方程式________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
    【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

    【分析与表达】
    （1）上述两个实验中，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）实验I中，将小烧杯中的所以稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
    （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落．
    【记录与处理】
    （4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
    A．m（小烧杯）　　 B．m（大烧杯）　　　 C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （5）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min    		12345678910
    注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    ①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是80ml，理由是原稀盐酸占有10mL体积．
    ②根据你的认识，在如图3坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
    【反思与评价】经过分析，你认为实验I的优点是实验操作简单或便于读数，实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在空气中点燃一支蜡烛时，发生的变化是（　　）
    A．既有物理变化，又有化学变化B．只有物质形态的变化
    C．只有化学变化D．只有物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到气泡均匀、连续冒出时开始收集，若用排空气法收集氧气，所选装置为D（填序号），验满方法为把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；
    G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要量筒（填仪器名称），氧气应该由b（填“a”或“b”）进入G中．
    （3）若用装置B制取CO2和用C相比，优点是能使反应随时进行或停止；
    若要制取干燥二氧化碳，通常在G中加入浓硫酸作干燥剂，气体应从a口进入（填“a”或“b”）

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