小峰和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
A B C D E F
⑴写出图中标有a的仪器名称 。
⑵小峰想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中A和 （填字母）进行组装。你认为A装置需作的改进是 ,作用是 。该反应的文字或符号表达式为 。
⑶若小华选用B装置作为制氧气的发生装置，则他应选择的药品名称是 ，经观察，小华认为选用C装置更好，请你说出选用C装置的优点 。
⑷小梅通过查阅资料得知：实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空气大且能溶于水；实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是 。（填字母）
⑴酒精灯
（2）D，试管口塞一团棉花（少试管口不得分），防止高锰酸钾粉末进入导管，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）过氧化氢溶液和二氧化锰（缺一种不得分），控制加入液体的速度，以得到平稳的氧气流（或控制反应速度）。
（4）BE或CE 。
解析试题分析：（1）根据化学仪器名称可知a的仪器名称酒精灯（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应物是固体，反应条件加热，氧气不易溶于水，且密度比空气大，故收集氧气可用排水法和向上排空气法，要制取较纯净的氧气用排水法，试管口塞一团棉花是防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,不需要加热，因此B装置作为制氧气的发生装置，则他应选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰（4）根据气体发生装置和收集装置的选取：实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是BE或CE。
考点：化学基本实验。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O．某化学兴趣小组同学设计如图所示实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁．请根据题目要求回答下列问题：
（1）实验开始时，应首先点燃 处的酒精灯（填装置序号）．
（2）C中所盛的液体是 ．
（3）D装置玻璃管中观察的现象是 ，
（4）从E装置出来的尾气要进行处理，如何处理 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水．
（1）如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用 溶液。发生反应的化学方程式为： ．
（2）若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用 溶液。发生反应的化学方程式为： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
通过对化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：①____________________；②_____________________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为_________(填字母序号，下同)，收集装置可选用__ _____(写一种即可)；取用高锰酸钾药品时，应选用仪器___ ____；写出该反应的文字表达式： 。
（3）选择图中的仪器组合也可制取另一种气体 ，制取该气体的反应文字表达式为 ，该气体的发生装置为 ，收集装置是 ，用该方法收集，检验气体已收集满的方法为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．请回答下列问题：
（1）请画出收集装置并将其补充完整；
（2）仪器A的作用是 ；
（3）其制取二氧化碳气体反应的原理是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
A B C D E F G
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为，收集装置为 。
（3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式 。若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况 。如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是 ；
（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是 ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
（5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：__________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）图甲中针筒相当于 （填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用 （填编号），其反应的化学方程式为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为 ；收集氧气的操作方法有 （填编号）。
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是 。
A．双氧水的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同 D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。
【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
①写出试管中发生反应的化学方程式：
②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹：
C．将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____ （填序号）。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）写出有编号仪器的名称：① ，② ，③ ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式： ；发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 ；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是 ，若实验结束时，应先 ，再 ；否则会引起 ．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图1装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 （填“a”或“b”），
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是 ．
图丙中的现象为 ，说明木炭燃烧的产物有 ；木炭燃烧这个反应文字的表达式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验室制取气体所需装置如图所示。
（1）实验仪器a的名称是 。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式是 ，该装置还可用于制取 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先 ，目的是 。
（4）实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O，已知CO气体密度与空气接近，难溶于水，实验室收集CO气体的装置是 （填字母），为了收集到纯净的CO气体，必须利用图1的装置甲除去CO2，装置乙除去水蒸气，则装置甲应盛放 （填序号，下同），乙应盛放 。
①石灰水 ②氢氧化钠溶液 ③浓硫酸
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