| A. | 铜在空气中受热:紫红色固体变成黑色 | |
| B. | 氢氧化铝能使紫色石蕊试液变蓝色 | |
| C. | 氢气在空气中燃烧:发蓝光,放热 | |
| D. | 木炭还原氧化铜:黑色固体中出现紫红色固体,生成二氧化碳气体 |
分析 A、根据铜与氧气反应生成氧化铜,进行分析判断.
B、根据氢氧化铝的溶解性,进行分析判断.
C、根据氢气在空气中燃烧的现象,进行分析判断.
D、根据实验现象、实验结论不能混淆,进行分析判断
解答 解:A、铜在空气中受热:紫红色固体变成黑色,现象描述正确,故选项说法正确.
B、氢氧化铝不溶,不能使紫色石蕊试液变成蓝色,故选项说法正确.
C、纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热,故选项说法错误.
D、木炭还原氧化铜:黑色固体中出现紫红色固体,现象描述正确;但“生成二氧化碳气体”,不是实验现象,为实验结论,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握碳的化学性质、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质等即可正确解答;在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 锌一定有剩余 | B. | 硫酸一定有剩余 | ||
| C. | m值大于或等于5.6 | D. | 可以确定稀硫酸浓度为19.6% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 风助火威--为燃烧提供足够氧气 | |
| B. | 杯水车薪--水少了不能降低温度低于可燃物的着火点 | |
| C. | 釜底抽薪--隔离可燃物可以灭火 | |
| D. | 水火不相容--用不可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 这项政策可以使市民参与户外活动、和自驾游的积极性得到提升 | |
| B. | 铺设高速公路的路面时所用到的砂石、水泥属于无机非金属材料 | |
| C. | 高速公路上的金属防护栏主要利用涂油防止金属锈蚀 | |
| D. | 汽车的轮胎使用了合成橡胶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 项目 | 每份 | 每日营养素建议摄入值 |
| 能量 | 1641kJ | 8400kJ |
| 蛋白质 | 19.6g | 60g |
| 油脂 | 23.5g | <60g |
| 糖类 | 24.7g | 300g |
| 钠 | 814mg | 2000mg |
| 钙 | 130mg | 800mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2SO4 | B. | Ba(OH)2 | C. | Na2CO3 | D. | NaHCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用钢丝球洗刷铝锅脏物 | |
| B. | 用氢氧化钠溶液洗去炉具上的油污,是因为它能溶解油污 | |
| C. | 铵态氮肥不能与熟石灰混合使用是因为它们会反应,造成氮元素的流失 | |
| D. | 深埋废弃塑料制品,可减少“白色污染” |
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