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2.A,B,C,D,E都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,E是一种黑色固体,具有如下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):

(1)D可能是Fe或Cu(填化学式);
(2)写出C的一种用途供给呼吸;
(3)写出①反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应的基本反应类型是分解反应.

分析 电解水生成氢气和氧气,铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,铜在加热条件下和氧气反应生成黑色固体氧化铜.

解答 解:电解水生成氢气和氧气,铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,铜在加热条件下和氧气反应生成黑色固体氧化铜;
(1)D可能是Fe或Cu.
故填:Fe或Cu.
(2)C是氧气,能够供给呼吸,用作助燃剂等.
故填:供给呼吸.
(3)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)E粒子带1个单位正电荷,则X=11.
(2)如图A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,元素的种类决定于质子数.
(3)D原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,元素的化学性质决定于最外层电子数.
(4)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为MgCl2
(5)上述结构示意图中具有相对稳定结构的是AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是(  )
A.NaCl  NaOH  NaNO3B.NaOH  Na2CO3  KNO3
C.HCl  NaCl  Na2SO4D.Na2SO4  H2SO4  CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图片中,不属于模型的是(  )
A.
细胞结构图
B.
伦敦奥运会会徽
C.
地球仪
D.
足球烯分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)现有下列微粒:①2O②2O2③Al3+④SO42-,其中能表示2个分子的是②(填序号);由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是Al2(SO43
(2)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体,反应前后分子变化的微观示意图如图所示.

请回答以下问题:
①四种物质中,属于氧化物的是ABC(填字母).
②上述变化的化学方程式为4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2
③若有n个B分子参与反应,则生成物中含有的氧原子总数为2n个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同).

(1)通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强.据你分析,甲同学依据的实验现象是锌片表面比铁片表面产生的气泡快.过一会儿,他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明铜的活动性比银强,写出相应的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的
实验步骤实验现象实验结论
 
将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中,仔细观察
 
铁片表面有红色固体附着
 
铁的活动性比铜强
写出该实验涉及到的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)通过以上探究,四种金属的活动性由强到弱的顺序是:锌>铁>铜>银.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】I:固体是NaOH;Ⅱ:固体是NaOH和Na 2CO 3:Ⅲ:固体是Na 2CO 3
【查阅资料】Na 2CO 3的水溶液呈碱性.NaCl,CaCl 2,BaCl 2的水溶液均呈中性.
【实验】为确认猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案.

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水振荡至全
部溶解;
②向试管的溶液中加入足量CaCl2溶液
③再向试管中滴加酚酞试液

②有白色沉淀产生
③色酚酞变红色

猜想Ⅱ正确
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据资料报道,世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%,某实验小组对铁的锈蚀进行了如下探究.如图所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
 序号 样品 量筒起始读数/mL 
 量筒最终读数/mL
 所需时间/min
 ① 1g铁粉、0.2g碳和十滴水 100 72 约120
 ② 1g铁粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl
 
 100 72 约70
 ③ 
1g铁粉、10滴水
///
(1)金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高(填“升高”或“降低”)的过程.
(2)实验①和②说明NaCl可以加快(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(3)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是放热(填“放热”或“吸热”)过程.
(4)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是Fe2O3
(5)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成.
(6)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是19.3%(精确到0.1%).试分析该实验结果出现误差的原因:滤纸包占有一定体积(写出任意一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.盐酸和硫酸是实验室中常用的两种酸.
(1)稀盐酸和稀硫酸化学性质相似原因是两种溶液中含有相同的离子是H+( 填离子符号);
(2)向两种酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后,溶液都呈红色;
(3)BaCl2溶液只能与其中一种酸反应,可用化学方程式表示为H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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