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    13．确保了北京奥运会、国庆大阅兵顺利进行的人工“控制降雨”技术中，用到下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．液氮B．碘化银C．氯化钙D．干冰

    分析 氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，可以根据物质的组成元素进行分析、判断．

    解答 解：A、液氮属于单质，不是氧化物，故错误．
    B、碘化银中不含有氧元素，不属于氧化物，故错误．
    C、氯化钙中不含有氧元素，不属于氧化物，故错误．
    D、干冰是二氧化碳的固体，是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题，可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（　　）
    A．H2OB．O3C．NO2-D．HClO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是C
    A．用肥皂水区分软水和硬水
    B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
    C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
    D．用厨房清洁剂除铁锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．已知氮的某氧化物中，氮元素和氧元素的质量比是7：16，则该氮的氧化物的化学式可能是（　　）
    A．NOB．N2OC．NO2D．N2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质久置于敞口容器中，其质量会减少的是（　　）
    A．NaOH固体B．浓H2SO4C．浓盐酸D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将下列四种家庭常用调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）
    A．醋酸B．蔗糖C．食盐D．香油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图物质A、B的溶解度曲线回答：
    （1）物质A在20℃时的溶解度为30g，B在40℃时的溶解度为30g．30℃时100g水中分别加入30g物质A、B，充分溶解后，得到的A溶液是不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；得到的B溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）从图溶解度曲线图中，可以获得很多信息，试写出两点：
    ①10℃时AB的溶解度相等；②AB的溶解度均随温度的升高而增大（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
    猜想：碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO  ③既有CO2，又有CO．
    查阅资料：浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色．
    方案设计：通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验．根据小雨的设想，请你完成填空：
    （1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO2；
    （2）若试纸变色，石灰水不变浑浊，则只有 CO；
    （3）若试纸变蓝，石灰水变浑浊，则既有CO2，又有CO．
    实验验证：经过思考之后，小雨设计了如图实验装置：
    实验步骤：
    （1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
    （2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热．
    结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    反思与评价：
    （1）实验开始通一会儿N2的目的是排出装置内的空气，防止碳与氧气反应干扰碳与氧化铜反应实验产物的检验；
    （2）请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：没有一氧化碳尾气处理（吸收）装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．C、O、Ca是初中化学常见的三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
    （1）石墨C；               
    （2）能支持燃烧的气体O2；
    （3）能燃烧的气体CO；       
    （4）不支持燃烧的气体CO2．

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