溶液的微粒构成决定其性质.溶液的宏观组成是其成分计算的依据．(1)氯化钠晶体是由 .Cl-构成的．氯化钠溶于水.溶液导电能力显著增强.是因为其溶液中含有 ,而蔗糖溶于水.溶液很难导电.是因为的缘故．(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.需要15%的氯化钠溶液 g．(3)某温度下饱和氯化钠溶液的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．
（1）氯化钠晶体是由

、Cl^-（填微粒符号）构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有

；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为

的缘故．
（2）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液

g．
（3）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S（计算结果保留小数点后一位）．

考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,用水稀释改变浓度的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,溶液的导电性及其原理分析

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,溶液、浊液与溶解度

分析：（1）判断溶液导电的问题，一般情况下酸碱盐的溶液都能导电，水和有机物的溶液不易导电，溶液能导电是因为溶液中存在自由移动的离子；
（2）稀释溶液溶质的质量不变解答；
（3）根据饱和溶液的溶质质量分数=

溶解度

100g+溶解度

×100%解答．

解答： 解：（1）氯化钠晶体是由Na⁺、Cl^-构成的．氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有较多的自由移动的离子；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；
（2）需要15%的氯化钠溶液质量：

500g×6%

15%

=200g；
（3）由题意可得

S+100g

×100%=26%；
解得：S=35.1g
答案：（1）Na⁺；较多的自由移动的离子；蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动带电的离子；
（2）200；
（3）35.1g．

点评：此题考查了区分导电溶液的知识，分析了溶液导电的机理，认识了有机物及水不导电的原因，解决了增强水导电的方法．掌握溶质质量分数的有关计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是

；
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：

实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水

，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为

；
实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为

；
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题

（写一条）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

元素的化学性质主要决定于原子的（　　）