【题目】物质由元素组成,请根据H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七种元素回答下列问题。
(1)某固体可以用于人工降雨,组成该固体的元素为______。
(2)A、B两种物质分别由1种或2种元素组成,进行如下实验。
物质 | A | B |
滴加的物质 | 稀盐酸 | 稀盐酸 |
现象 | 生成浅绿色溶液和一种可燃性气体 | 生成黄色溶液 |
① A物质的化学式为_______。
② B中滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为______。
(3)如图所示,打开止水夹和胶塞,向放有少量固体C的甲中加入足量D的溶液,塞紧胶塞,观察到甲中有气泡,乙中溶液变浑浊。关闭止水夹,甲中无色液体流入乙中,乙中有气泡产生,浑浊液变为无色溶液。乙中溶液变浑浊反应的化学方程式为______;甲中无色液体流入乙中时所含溶质可能的组成为___。
【答案】 C和O Fe Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O HCl、CaCl2或HCl、NaCl
【解析】(1)某固体可以用于人工降雨,组成该固体的元素为C和O,二氧化碳。(2)A、B两种物质分别由1种或2种元素组成。① A物质的化学式为Fe ;② B中滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为 Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O。(3)乙中溶液变浑浊反应的化学方程式为 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 。甲中无色液体流入乙中时所含溶质可能的组成为HCl、CaCl2或HCl、NaCl。
点睛∶本题主要考查物质组成,除锈原理,二氧化碳的检验等知识。
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【题目】稀硫酸(H2SO4)、氢氧化钠(NaOH)、氯化钡(BaCl2)、硫酸铜(CuSO4)等溶液可参与如图所示的七大化学变化。
(1)盐1是________。
(2)工业上,反应④的用途为______,该反应生成含铁的化合物的化学式是_________。
(3)不能用银替代图中的锌。其理由有二,理由之一是_________________。
(4)写出上述物质中发生中和反应的化学方程式是__________________。
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【题目】我们生活在多姿多彩的物质世界里,请从①硝酸铵;②聚氯乙烯;③甲烷;④石灰石;⑤磷酸二氢铵;⑥聚乙烯;⑦硫酸铜中,选择符合题意的物质,用序号填空。
(1)最简单的有机物是_________;(2)用于配制波尔多液的盐是_________;
(3)可作复合肥的是___________;(4)可用于包装食品的合成材料是__________。
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【题目】下列应用原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A. 用氯酸钾制氧气: 2KClO3 2KCl + 3O2↑(分解反应)
B. 工业高炉炼铁: 2Fe2O3 + 3C 高温4Fe + 3CO2 (置换反应)
C. 除去氢氧化钠溶液中的杂质(硫酸钠): Na2SO4 + BaCl2BaSO4 + 2NaCl (复分解反应)
D. 沼气燃烧提供热量: 2CO + O22CO2↑(化合反应)
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【题目】如图所示的是初中化学中一些重要的实验,请按要求填空:
(1)图甲所示是实验室制取CO2并验证其性质的实验装置。该装置中间集气瓶中盛有的液体是_______________,它的作用是干燥生成的CO2。由所学知识可知,烧杯中_______________层的蜡烛先熄灭。
(2)图乙所示的实验中,玻璃棒的作用是_________________________________。
(3)图丙所示的A、B两支试管中,产生气体的速率较快的是___________,请写出该试管中发生的化学反应方程式_____________________________________________。
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【题目】小明爸爸准备了一个急救小药箱。
(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化
物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为 。
(2)“斯达舒” 可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化
铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为 。
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【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是 ( )
A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品
C. 食用面条时放入少量食醋 D. 食盐加碘防止甲状腺肿大
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【题目】A~E是初中常见的物质:盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈,B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表示两种物质间能发生反应“→”表示两种物质间的转化关系)。
(1)C的化学式为________;D在生活中生产中的一种用途是_________。
(2)E→D反应的化学方程式为:_____________。
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【题目】小苏打(碳酸氢钠)在日常生活中有广泛的用途,工业上制取小苏打有多种方法,其中有一种是气相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
资料: 碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氢钠溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸钠溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
学校实验小组验证反应原理,在室温为15℃时,同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中,而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化,同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。
⑴ 图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是______________;
⑵ 通过图像分析,小苏打溶液是显________(填“酸性”、“中性”或“碱性”),图像中M点处发生的主要化学反应方程式为________________;
⑶ 为了确定M处溶液的成分,同学们进行如下实验:
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 滴入________ | 溶液变红 | 有________物质 |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可观察到的现象有________。
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